“大職教觀”視角下“崗課賽證”融通綜合育人實施路徑研究

——以廣告藝術設計專業(yè)為例

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摘要 在“大職教觀”終身學習、全面學習、智能學習的視角下，文章以廣告藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程體系、實踐教學體系、人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制為切入點，將“崗課賽證”融通綜合育人模式系統(tǒng)地融入廣告藝術設計專業(yè)的全領域，通過“銜接于行業(yè)、聯(lián)接于企業(yè)、對接于崗位”達到學校、企業(yè)雙元育人，通過“融貫于專業(yè)、融悟于課程、融通于教學、融合于評價”尋找高效的實施路徑，最終達到“崗課賽證”融通綜合育人的目的。（剩余4708字）