“大職教觀”視角下“崗課賽證”融通綜合育人實(shí)施路徑研究

——以廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例

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摘要 在“大職教觀”終身學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、智能學(xué)習(xí)的視角下，文章以廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系、人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制為切入點(diǎn)，將“崗課賽證”融通綜合育人模式系統(tǒng)地融入廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的全領(lǐng)域，通過“銜接于行業(yè)、聯(lián)接于企業(yè)、對(duì)接于崗位”達(dá)到學(xué)校、企業(yè)雙元育人，通過“融貫于專業(yè)、融悟于課程、融通于教學(xué)、融合于評(píng)價(jià)”尋找高效的實(shí)施路徑，最終達(dá)到“崗課賽證”融通綜合育人的目的。（剩余4708字）