基于POA教育理論的日語精讀課程短視頻活動的實踐研究

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摘要 文章通過具體案例詳細(xì)介紹了短視頻課程活動的開展情況及注意事項。隨后得出結(jié)論，基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”教學(xué)設(shè)計中的短視頻課程活動符合現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，能讓學(xué)生感受到語言學(xué)習(xí)的樂趣，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力。短視頻課程活動的優(yōu)點正是POA教學(xué)設(shè)計優(yōu)勢的體現(xiàn)，同時POA教學(xué)設(shè)計也賦予了短視頻課程活動新的光環(huán)。（剩余4714字）