目錄

科教前沿

地方高校一流學科建設的邏輯依據(jù)、現(xiàn)實境況和路徑選擇

摘要學科建設是提升高校綜合實力、推動高校創(chuàng)新發(fā)展的核心動力，亦是高等教育發(fā)展的重要因素。地方高校如何突破發(fā)展瓶頸，推動一流學科建設，成為關乎我國教育現(xiàn)代化進程的重要議題。研究分析了地方高校一流學科建設在政策、學校、社會方面的邏輯依據(jù)，結合學...

數(shù)字化視角下一般性實踐案例的教學轉化研究

摘要案例教學被普遍認為是一種比課堂討論、課外閱讀等常見教學策略更為有效的教學方法。文章針對當前案例采集局限于自身專業(yè)領域而忽視跨領域實踐運用，注重事件調查分析與資料收集整理而忽視案例相關數(shù)據(jù)分析和深度運用的現(xiàn)狀，在現(xiàn)有案例采編與案例教學基本...

淺析含彈簧桿件在沖擊載荷下的能量分配

摘要在材料力學課程的教學過程中，學生對于較復雜的問題如組合桿件的穩(wěn)定問題、動載荷問題等尚不能很好地求解。文章通過例題將桿件與學生熟悉的彈簧進行類比，借助彈簧模型，用能量法求解和分析桿件受到?jīng)_擊載荷時的能量分配問題，不僅能幫助學生更深刻地理解...

基于大數(shù)據(jù)分析的內(nèi)科學教學質量評估

摘要大數(shù)據(jù)技術深刻改變著醫(yī)學教育評估模式，在內(nèi)科學教學質量評估中發(fā)揮著越來越重要的作用。通過構建基于大數(shù)據(jù)的內(nèi)科教學評估體系，能夠實現(xiàn)對教學全過程的動態(tài)監(jiān)測和精準分析。研究表明，大數(shù)據(jù)驅動的教學評估可從教學內(nèi)容、教學方法、學習效果等多維度進...

廣西一東盟教育數(shù)字化合作發(fā)展實踐研究

摘要文章通過分析廣西與東盟在職業(yè)教育領域的合作背景、現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及未來的發(fā)展方向，提出了優(yōu)化廣西一東盟職業(yè)教育數(shù)字化合作的策略，以期為雙方在數(shù)字化時代的合作提供參考與借鑒。關鍵詞廣西；東盟;職業(yè)教育；數(shù)字化合作中圖分類號：G712 文...

產(chǎn)教融合背景下應用型高校自動化專業(yè)人才培養(yǎng)實踐

摘要隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，產(chǎn)業(yè)轉型升級勢在必行。面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢培養(yǎng)新時代亟須的高素質人才是高校共同面臨的課題。文章以柳州工學院自動化專業(yè)為例，分析了專業(yè)產(chǎn)教融合現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)中存在的不足，并針對問題,結合柳州市現(xiàn)代制造城發(fā)展目標,瞄...

“雙一流”建設背景下 采礦工程專業(yè)卓越拔尖人才培養(yǎng)探索

摘要在“雙一流"建設背景下，傳統(tǒng)的工科專業(yè)面臨著轉型升級和創(chuàng)新發(fā)展的迫切需求。文章以采礦工程專業(yè)卓越拔尖人才培養(yǎng)為例，探索一種產(chǎn)教融合協(xié)同育人的新模式，通過整合高校、企業(yè)和科研機構的優(yōu)質資源，構建產(chǎn)學研用深度融合的教育體系，致力于...

“三元合力”視角下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究

摘要對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的研究旨在探索人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化路徑，以提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強教育體系與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適配性。文章基于“三元合力、三階遞進"視角，分析高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設的必要性，剖析現(xiàn)存問題，提出以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)...

課程建設

新時代高校公共藝術課程建設研究

摘要新時代，高校公共藝術課程不僅是傳承與發(fā)展文化藝術的重要方式，還是培養(yǎng)當代大學生審美情趣、創(chuàng)新思維以及人文素養(yǎng)的有力途徑。面對快速變化的社會環(huán)境，公共藝術課程亟須進行一系列改革與創(chuàng)新，以契合新時代人才培養(yǎng)的需求。文章聚焦公共藝術課程中美術...

新文科背景下漢語言文學專業(yè)課程體系優(yōu)化路徑研究

摘要新文科背景下，隨著學科交叉與融合的推進，傳統(tǒng)文科教育體系面臨轉型與創(chuàng)新的壓力。漢語言文學專業(yè)是傳統(tǒng)的文學類學科，其課程體系的構建和調整對于適應時代需求、提升教育教學質量意義重大。文章通過分析漢語言文學專業(yè)課程體系的傳統(tǒng)結構與新文科理念對...

高職藥品質量檢測技術課程教學設計與實踐

摘要文章以“牛黃解毒片生產(chǎn)過程質量控制”為例介紹了高職藥品質量檢測技術課程的教學設計與實踐。該教學設計基于制藥企業(yè)質量控制(QC)崗位，以牛黃解毒片為載體，選取典型質量控制工作任務為教學內(nèi)容，課前學生通過微課、動畫等資源自學，課中在教師引導...

基于全過程視角的大學語文思政內(nèi)容模塊化篩選策略與實踐

摘要全過程視角注重全面關注事物的動態(tài)發(fā)展及各環(huán)節(jié)的系統(tǒng)聯(lián)系。基于這一理念，大學語文通過模塊化篩選策略，將思政內(nèi)容融入教學全過程。教師可從課前宣講、教學內(nèi)容、課間背誦、課后活動及多維考核五個模塊入手，構建系統(tǒng)化的教學體系，幫助學生在學習文學知...

“三教”改革視域下高校日語教學改革研究

摘要“三教"改革視域下的高校日語教學改革是提升教學質量、滿足社會需求的重要舉措。文章從教材、教法和教師三個方面探討了當前高校日語教學中存在的困境，包括教材內(nèi)容滯后、教學方法單一以及教師綜合素質不足等問題。針對存在的困境，文章提出“...

材料化學專業(yè)高分子化學課程教學改革探索

摘要文章分析了材料化學專業(yè)高分子化學課程的教學現(xiàn)狀，剖析了教學過程中存在的突出問題，并結合自身教學經(jīng)驗和體會，從優(yōu)化教學內(nèi)容、改進教學方法、強化實踐考核、提高學生積極性四個方面提出了具有一定針對性的教學改革措施，以提升高分子化學課程教學效果...

新時代高校思想政治教育教學思路探析

摘要新時代，高校思想政治教育在培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人方面發(fā)揮著關鍵作用。當前，思想政治教育面臨價值引領模式單一、發(fā)展平臺建設不足、公共使命感教育弱化等問題。為了應對這些挑戰(zhàn)，必須創(chuàng)新思想政治教育的價值引領模式，構建全方位的教育發(fā)展平...

數(shù)字化技術賦能高職院校思政教育路徑創(chuàng)新研究

摘要文章以教育數(shù)字化轉型為背景，厘清數(shù)字化技術賦能高職院校思政教育的應然樣態(tài)，提出貫通全鏈條構建數(shù)字化育人新體系、拓展全場域營造沉浸式教育新空間、融合多主體塑造智能化育人新形態(tài)的三大目標。并強調數(shù)字化技術應用的原則遵循，要在堅守育人本質、推...

醫(yī)學院?！案耪撜n”線上線下混合式教學探索與實踐

摘要教育數(shù)字化轉型背景下，線上線下混合式教學成為高校思政課教學改革的重要方向。醫(yī)學院校的“習近平新時代中國特色社會主義思想概論"線上線下混合式課程建設要嚴格按照黨和國家對思政課建設的要求，對標“金課"建設標準，立足新醫(yī)科...

習近平關于體育的重要論述融入高校體育課程思政建設的路徑

摘要習近平在新時代提出了一系列關于中國體育事業(yè)發(fā)展的重要論述，為高校體育課程思政建設提供了豐富的理論依據(jù)和思政元素。在推進中國式現(xiàn)代化建設的新時代，要將習近平關于體育發(fā)展的目標、體育發(fā)展的戰(zhàn)略定位、體育發(fā)展的本質和體育發(fā)展的價值導向等論斷作...

教研融合

基于對話句法理論的課堂對話互動研究

摘要本研究基于對話句法理論，從答話人話語的語言結構層面分析大學英語課堂中師生對話互動在句法、語義、語用、認知方面的共振特征，并探討存在的問題及解決策略。本研究的發(fā)現(xiàn)有助于增強師生對話互動的深度和廣度，提升課堂互動效果，充分發(fā)揮學生的主體性以...

項目驅動式教學模式在Web前端開發(fā)課程中的應用

摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，企業(yè)對Web前端開發(fā)人才的需求日益增長，傳統(tǒng)的教學模式已不能滿足企業(yè)對人才技能的要求。研究探索了項目驅動式教學模式在Web前端開發(fā)課程中的應用，通過實際項目貫穿教學全過程，將課程內(nèi)容與企業(yè)需求緊密結合。教學實踐...

高職院?？罩谐藙諏I(yè)美育實踐探索

摘要美育作為全面發(fā)展教育的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著不可替代的作用，它不僅能提升個人的審美素養(yǎng)，還能促進其身心健康與人格完善。文章聚焦高職院?？罩谐藙諏I(yè)的美育，以成都航空職業(yè)技術學院為典型案例展開深入研究。當前該專業(yè)在美育實踐方面存...

游戲化教學在兒童血液腫瘤疼痛管理教學中的應用

摘要鑒于傳統(tǒng)醫(yī)學教學在激發(fā)學生學習動機等方面存在局限，文章闡述了游戲化教學應用于醫(yī)學教學的積極影響，包括激發(fā)學生學習動機、提高知識保留與應用能力、培養(yǎng)學生團隊協(xié)作與溝通能力及增強學習的趣味性與體驗感。文章詳細介紹了兒童血液腫瘤疼痛管理教學中...

基于STEAM教育理念的研學旅行融入護理教學路徑研究

摘要隨著護理行業(yè)的技術革新和服務需求的變化，傳統(tǒng)護理教育已難以滿足行業(yè)發(fā)展的要求。STEAM教育理念作為一種整合科學、技術、工程、藝術和數(shù)學的教育模式，為護理教學提供了全新的視角。文章探討了基于STEAM教育理念的研學旅行如何融入護理教學，...

基于現(xiàn)代學徒制的高職財經(jīng)類專業(yè)教學改革研究

摘要本研究基于現(xiàn)代學徒制探索財經(jīng)類專業(yè)教學改革路徑，通過分析校企雙主體育人、工學交替培養(yǎng)等特點，剖析了當前財經(jīng)類專業(yè)在校企合作、課程體系、師資建設和教學質量評價等方面存在的問題。研究提出構建數(shù)字化驅動的人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化雙主體育人機制、完善...

OBE理念下公安院校案例教學與實戰(zhàn)演練融合模式研究

摘要隨著社會矛盾的多樣化、突發(fā)事件的頻發(fā)以及科技手段的日益發(fā)展，公安機關的任務和工作環(huán)境也發(fā)生了深刻變化，對警務人員專業(yè)技能、應急處置能力的要求日益提高。文章基于OBE理念在推動案例教學與實戰(zhàn)演練融合中的作用，結合二者融合過程中面臨的現(xiàn)實困...

新工科背景下測繪類專業(yè)本科畢業(yè)論文質量提升路徑研究

摘要測繪類專業(yè)的本科畢業(yè)論文面臨著選題缺乏創(chuàng)新、過程監(jiān)管不足等問題，影響了學生綜合能力的培養(yǎng)。本研究分析了測繪類專業(yè)本科畢業(yè)論文當前存在的問題，并結合新工科理念進行畢業(yè)論文質量提升改革。改革措施包括優(yōu)化選題機制、引入畢業(yè)論文跟蹤管理系統(tǒng)、建...

中職財會專業(yè)校企合作模式創(chuàng)新研究

摘要在職業(yè)教育改革不斷深化的背景下，中職財會專業(yè)校企合作對培養(yǎng)適應市場需求的專業(yè)人才至關重要。文章旨在解決中職財會專業(yè)校企合作中現(xiàn)存的問題，創(chuàng)新合作模式。通過推進合作實質、強化制度保障、激發(fā)企業(yè)動力、優(yōu)化崗位拓展、融合教材實務等創(chuàng)新策略，提...

日語專業(yè)基礎階段詞匯教學方法創(chuàng)新研究

摘要高校日語專業(yè)基礎階段詞匯教學在傳統(tǒng)模式下存在機械記憶單一、文化背景缺失、脫離實際場景及缺乏個性化指導等問題，導致學生學習興趣不足、語言應用能力受限。針對這些問題，文章提出情境化教學法、多媒體輔助教學法、游戲化學習法及文化融入教學法等創(chuàng)新...

實證研究

《手術室護理實踐指南》結合混合式教學模式在本科實習護士教學中的應用

摘要目的：探討《手術室護理實踐指南》結合混合式教學在本科實習護士教學中的應用。方法：選取2022年7月一2024年2月在廣西醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院手術室規(guī)范化培訓的本科實習護士140名，隨機分為對照組和實驗組，培訓結束，對兩組進行理論和技能考...

微信聯(lián)合PBL在麻醉科臨床實習教學中的應用

摘要目的：探究微信聯(lián)合PBL在麻醉科臨床實習教學中的應用效果。方法：選擇2023年1月一2024年1月在麻醉科實習的實習生64名，基于隨機數(shù)字表法進行分組，分為研究組(32名)和對照組(32名)。對照組實習生進行傳統(tǒng)實習教學，研究組實習生進...

主動性社交網(wǎng)絡對大學生社會責任感的影響：公正世界信念的中介作用

摘要目的：考查主動性社交網(wǎng)絡使用對大學生社會責任感的預測作用及影響機制，并驗證公正世界信念在此過程中發(fā)揮的中介作用。方法：以368名大學生為研究對象，采用主動社交網(wǎng)站使用問卷、社會責任感量表、公正世界信念量表進行調查。結果： ① 主動性社交...

教育管理

鄉(xiāng)村振興視域下河南省鄉(xiāng)村教師學歷提升質量保障體系構建研究

摘要在鄉(xiāng)村振興大背景下，提升鄉(xiāng)村教師的學歷層次和教育教學能力，對于推動農(nóng)村教育現(xiàn)代化、實現(xiàn)教育公平具有重要意義。2023年，河南省教育廳研究制定了《河南省鄉(xiāng)村教師學歷提升工程實施方案(試行)》,支持學歷未達標的鄉(xiāng)村教師將學歷提升至本科層次。...

高校教師教學研究能力現(xiàn)狀分析與提升路徑研究

摘要新時代，高等教育已從規(guī)模擴展向內(nèi)涵發(fā)展轉變，教師教學研究能力成為衡量高校教育質量的重要標準。文章分析了提升高校教師教學研究能力對促進教學質量提升與服務社會的重要意義，研究了當前高校教師教學研究能力的現(xiàn)狀與面臨的新挑戰(zhàn)，從革新教師思想觀念...

教育數(shù)字化轉型背景下鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展路徑探究

摘要教育數(shù)字化轉型不僅拓寬了教育資源的獲取渠道，也為鄉(xiāng)村教師的專業(yè)成長提供了支持，全面推動鄉(xiāng)村教師從“技能型”向“智慧型”轉型發(fā)展，是實現(xiàn)教育公平與提升教育質量的重要路徑。文章基于教育數(shù)字化轉型對鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的新要求，從加強教師數(shù)字技術...

高校教育管理體制創(chuàng)新對人才培養(yǎng)的影響探索

摘要在高等教育改革持續(xù)深化的背景下，高校教育管理體制創(chuàng)新對人才培養(yǎng)的影響至關重要。文章旨在探究二者的關聯(lián)及創(chuàng)新策略。經(jīng)分析，管理理念更新、制度變革、教學管理創(chuàng)新和師資隊伍建設管理優(yōu)化等，與人才培養(yǎng)存在緊密關聯(lián)。通過深化管理理念革新、完善制度...

智慧校園視域下“陽光體育”管理平臺探索

摘要文章從數(shù)據(jù)、用戶、社會三個維度探討了智慧校園視域下構建“陽光體育"管理平臺的價值，并從平臺構建理念、平臺技術構建、平臺模塊構建三方面，詳細闡述了平臺的構建策略。同時，文章還探討了智慧校園與“陽光體育”管理平臺的應用路徑，包括借...

雙高”建設背景下高職院校班級小組制研究與實踐

摘要文章旨在探討“雙高”(高水平高職學校和高水平專業(yè)群)建設背景下，高職院校班級小組制的實施意義、實踐原則與實踐措施，提出適用于高職院校的班級小組制管理模式，最大程度地拓寬學生多樣化、多途徑成長成才的通道，充分發(fā)揮學生主體作用，實現(xiàn)對學生的...

數(shù)字化背景下教務管理融合策略與實踐研究

摘要隨著數(shù)字化技術的快速發(fā)展，教育領域的教務管理模式正經(jīng)歷深刻變革。文章以數(shù)字化背景下的教務管理融合策略為研究對象，以數(shù)據(jù)驅動為核心理念與以人為本、技術賦能、協(xié)同創(chuàng)新、持續(xù)優(yōu)化的基本原則，從四個方面系統(tǒng)分析了教務管理融合的關鍵要素與實施路徑...

|科教導刊

摘要伴隨著高校治理體系與治理能力的現(xiàn)代化發(fā)展，“一站式"學生社區(qū)作為高質量人才培養(yǎng)的重要空間，其承載的育人功能日益凸顯。推進“一站式”學生社區(qū)建設高質量發(fā)展，要打破黨建引領不夠突出、協(xié)同育人合力不足、信息化建設有待加強等現(xiàn)實困境。...

學生工作

思政教育賦能大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升機制研究

摘要在當前社會對創(chuàng)新型人才需求不斷增長的背景下，本研究聚焦思政教育對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的賦能作用，旨在探究二者的內(nèi)在關聯(lián)及機制構建，以提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。通過分析發(fā)現(xiàn)，思政教育在價值導向、意識激發(fā)、思維塑造、品質培育多方面與大學生創(chuàng)新...

人工智能賦能全日制高職農(nóng)民大學生學習支持服務研究

摘要全日制高職農(nóng)民大學生的培養(yǎng)已不僅是學歷教育的延伸，還是服務地方產(chǎn)業(yè)升級與鄉(xiāng)村治理能力現(xiàn)代化的系統(tǒng)性人才戰(zhàn)略。而生成式人工智能作為新一代智能技術的前沿成果，正深刻變革教育資源供給與學習支持服務體系。研究基于生成式人工智能的內(nèi)涵，以及賦能農(nóng)...

高質量就業(yè)視域下高職學生就業(yè)支持機制構建探究

摘要政府部門曾多次強調高質量就業(yè)的重要性，指出就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程，是社會穩(wěn)定的重要保障?；诖?，在高質量就業(yè)視域下，高職院校應構建高效且全面的高職學生就業(yè)支持機制，以提升學生的就業(yè)競爭力和就業(yè)素養(yǎng)，促進社會和諧發(fā)展。高...

就業(yè)導向下研究生培養(yǎng)過程管理優(yōu)化策略探究

摘要研究生教育是連接學術創(chuàng)新與社會需求的關鍵環(huán)節(jié)，其培養(yǎng)質量不僅直接影響國家科技實力和經(jīng)濟發(fā)展水平，還在服務區(qū)域經(jīng)濟、推動社會進步中發(fā)揮著不可替代的作用。針對當前研究生教育中管理制度不夠完善、師資團隊建設不足以及教育資源配置滯后的現(xiàn)實困境，...

新時代高校五育與心理健康教育融合的現(xiàn)狀及對策

摘要五育與心理健康教育融合是增強新時代高校學生心理素質、推動學生全面發(fā)展、實現(xiàn)素質教育目標的關鍵舉措。文章通過對916名大學生進行問卷調查，總結高校開展五育與心理健康教育融合的具體措施及學生參與情況、五育與心理健康教育融合效果及存在的問題等...

高校貧困生精準育人模式的實踐與優(yōu)化

摘要文章探討了普洱學院貧困生精準育人模式的現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑。首先，分析了當前該模式存在的問題；其次，提出重點從完善貧困生識別機制、實施個性化幫扶、推動多方合作等方面進行改進，旨在提升貧困生教育的精準性與有效性；最后，對貧困生精準育人模式的未來...

人工智能時代應用型本科院校外語課程中學生跨文化思辨能力的培養(yǎng)

摘要在全球化與人工智能快速發(fā)展的背景下，通過應用型本科院校外語課程培養(yǎng)學生的跨文化思辨能力至關重要。文章通過分析在外語課程中利用人工智能技術培養(yǎng)學生的跨文化思辨能力的重要作用，包括促進多維互動、深化文化理解、培養(yǎng)前瞻思維及拓展全球視野等，提...

高職院校輔導員工作室提升學生社會責任感的實踐

摘要在社會對人才社會責任感要求日益提升的背景下，高職院校學生社會責任感培養(yǎng)成為重要課題。文章聚焦輔導員工作室，探討其在學生社會責任感培養(yǎng)中的角色與實踐策略。通過分析工作室作為價值理念傳播者、實踐活動組織者、成長發(fā)展引導者及校園文化營造者的角...

學科廣角

閱讀素養(yǎng)提升趨勢下初中語文群文閱讀策略研究

摘要語文閱讀素養(yǎng)是語言理解、批判性思維、審美感知以及文化自信的有機融合，涉及學生認知能力發(fā)展、情感態(tài)度培養(yǎng)以及能力技能錘煉。群文閱讀有助于學生多角度、多層次地理解和分析文本。基于此，研究立足于閱讀素養(yǎng)視角，提出結合自我認知、強化語言運用、運...

小學英語教學中生活場景再現(xiàn)促進詞匯運用的策略

摘要在小學英語教學中，詞匯教學至關重要，但傳統(tǒng)教學方式存在諸多局限。文章聚焦生活場景再現(xiàn)這一創(chuàng)新教學策略，旨在探究其對提升小學生英語詞匯運用的作用與實施路徑。文章通過深入剖析生活場景再現(xiàn)對詞匯理解記憶、學習興趣激發(fā)、語言運用能力培養(yǎng)的積極影...

"一環(huán)四步”教學模式在小學數(shù)學學習中的應用

摘要小學階段作為學生認知發(fā)展的關鍵時期，其數(shù)學教學不僅要為學生奠定扎實的基礎知識,還需通過科學的教學模式培養(yǎng)其批判性思維、邏輯推理能力以及協(xié)作能力。文章通過深入剖析“一環(huán)四步"教學模式的理論基礎及其在小學數(shù)學教學中的應用價值，探索...

以“學”為中心探究閱讀課教學的“為”與“不為”

摘要閱讀在小學語文教學中占據(jù)重要地位，通過閱讀，學生可累積更多語言知識，掌握更多寫作方法和技巧。文章對以“學”為中心實施小學語文閱讀課教學的“為”與“不為”的方法進行研究，通過打造開放性閱讀環(huán)境、實施分層教學、開展小組合作學習活動等方式，激...