新課程

2022年31期

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《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教... 展開

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湖湘紅色文化融入學校國家安全教育的路徑探索 摘要：湖湘紅色文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有強大的時代生命力，它所體現(xiàn)出來的核心價值和精神實質(zhì)對推動新時期學校國家安全教育具有重要的意義和作用。發(fā)揮湖湘紅色文化的感召力和滲透力，并有效融入學校教育是國家安全教育的戰(zhàn)略基礎，也是增強文化自信的...
用社會主義核心價值觀引領(lǐng)中職德育教學的路徑分析 中職學校是為我國培養(yǎng)職業(yè)性人才的主要場所，所以中職教師除了提升專業(yè)知識外，也需要重視培養(yǎng)職業(yè)道德素養(yǎng)、思維品質(zhì)、世界觀、人生觀、價值觀等，將德育融入中職教育中。德育主要針對學生的思想品德和價值觀念進行培養(yǎng)，所以在中職學校，學校和教師都需要更...
立德樹人視域下中職思政課提質(zhì)增效的策略 摘要：立德樹人是中職思政課的核心意義所在，被喻為人生“拔節(jié)孕穗期”的青少年時期，學生的思想道德品質(zhì)正處在打底塑型階段。因此，中職思政課無疑是青少年固本培元揚正氣、補鈣壯骨促成長的營養(yǎng)餐。從這個意義上說，重視對中職思政課提質(zhì)增效思考與研究也...
新課標引領(lǐng)下中職思政課有效課堂教學的探索 摘要：新課程標準更加注重學生的德育，中等職業(yè)學校也不例外，除了加強對學生的職業(yè)技能培養(yǎng)之外，也要注重學生的德育和品質(zhì)發(fā)展。在這一基礎上，進一步開展思政教育，能夠有效促進學生能力和水平的提高。此外，新課標同樣指出了培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的重要性。...
淺談中職語文古詩詞教學中傳統(tǒng)文化的融入 文化是國家發(fā)展的根本，我國的歷史悠久，五千多年中華文明塑造了獨有的文化。但隨著社會的發(fā)展，外來文化對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了強烈的沖擊，當代年輕人的傳統(tǒng)文化意識越發(fā)的薄弱，這樣的局勢對青少年發(fā)展和民族進步都是十分不利的。語文學科在傳統(tǒng)文化的傳承方面有...
論翻轉(zhuǎn)課堂在思政課程中的應用“限度” 摘要：思政課程在運用翻轉(zhuǎn)課堂時要“適度”，即適應思政課程獨特的價值內(nèi)涵：鮮明的政治方向、科學的思想意識以及合理的價值導向。為此，廣大思政教師在應用翻轉(zhuǎn)課堂時，要注意幾個事項：一要嚴格審查課前學生的自學視頻，保證政治方向的正確性;二要特別注...
中職思政課落實“五育”并舉，推進“三全”育人的思考與探索 摘要：思政課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程，研究了“三全”育人的實踐做法以及“五育”并舉與思政學科融合的典型課例，并闡述了“五育”并舉的實施路徑，在思政課教學中將“五育”并舉與“三全”育人融為一體，是實施“三教”（教師、教材、教法）改革...
職業(yè)學校思政課與專業(yè)課協(xié)同教學路徑探究 摘要：教育中心反復強調(diào)各學校要落實好學生的素質(zhì)化教育，不僅要加強學生的專業(yè)課程知識教學，同時也要重視他們的思想政治教育。當前很多職業(yè)學校對學生的思政教育還沒落實到位，如果只重視學生的文化課程而忽視了思政課建設，從長遠來看是不利于學生發(fā)展的...
秉承立德樹人導向，搭建應用型數(shù)學課堂 摘要：數(shù)學是一門重要的科學類、實踐類學科，其所呈現(xiàn)的工具性特點比較顯著，能夠為人才培養(yǎng)提供更好的服務支撐，促使其有效解決現(xiàn)實生活中的相關(guān)問題。中職教師需明確中職人才的基礎技能和素質(zhì)建設要求，以立德樹人為根本導向?qū)?shù)學課堂進行優(yōu)化調(diào)整，從傳...
論電工實訓課程教學中融入思政元素的實踐 摘要：電工實訓課程作為一門重要的專業(yè)基礎實踐課程，包含了電氣自動化技術(shù)、機電一體化、應用電子技術(shù)等專業(yè)知識，通過實踐操作培訓提高學生的電工專業(yè)技能水平，將學生培養(yǎng)成為具備高素質(zhì)的電工專業(yè)技能型人才，為相關(guān)行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。新時期的電工實...
當代中職美術(shù)教育與“課程思政”的融合與探究 摘要：美術(shù)教育融入“課程思政”是有效推進新時期思政工作的整體要求，對提升學生的整體素養(yǎng)及能力具有至關(guān)重要的作用。從美育的實際價值和“課程思政”的含義入手，探究中職美術(shù)教育融入“課程思政”的方法和途徑，全力開創(chuàng)中職美術(shù)教育工作的新格局。關(guān)鍵...
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中職語文教學中的滲透探析 一、引言中職院校在開展語文課程教學的同時，必須對教師提出文化育人的要求，讓廣大教師全面解讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精神，以此來培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)，不斷提高學生的文化素質(zhì)，推動學生個人素質(zhì)的養(yǎng)成。教師可以通過在語文教學之中引入傳...
職業(yè)學校服務鄉(xiāng)村振興的路徑探索 摘要：我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展已進入新的歷史階段，黨和國家在新時期做出了重大的決策和部署，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。而職業(yè)學校能夠直接服務于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，有著為國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務的優(yōu)勢和使命。職業(yè)學校要充分利用自身的人才資源優(yōu)勢、專業(yè)資源優(yōu)勢、教學設備...
基于智慧教研平臺的協(xié)同教研的實踐研究 摘要：幼兒教師承擔著幼兒園的教育和教學工作，教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響著幼兒的身心成長，為了保證幼兒教育的質(zhì)量，做好對保育專業(yè)學生的教育和指導刻不容緩。而舞蹈作為保育專業(yè)學生需要掌握的基本技能，就需要教師從舞蹈課程的方方面面入手進行教研改革，...
新時代中職學校教師專業(yè)發(fā)展研究與實踐探索 摘要：“十四五”期間，新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。中職學校作為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)服務單位，產(chǎn)業(yè)變革倒逼中職學校教學內(nèi)容和教育技術(shù)手段需要不斷更新。這就要求中職學校結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求制...
職業(yè)院校思政課教師隊伍建設的實踐研究 摘要：習近平總書記提出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程”?！拔覀冝k中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課”。職業(yè)院校具有一定特殊性，職業(yè)院校思想政治理論課開設的關(guān)鍵在思政課教師，因此職業(yè)院校思政課教師隊伍的建設尤...
產(chǎn)教融合視野下海絲文化融入中職旅游專業(yè)教學的路徑研究 摘要：隨著泉州申請世界遺產(chǎn)成功及推進21世紀海上絲綢之路核心區(qū)建設，文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入新時代。以泉州工商旅游學校為例，就中職校順應時代發(fā)展和行業(yè)需求，開展旅游專業(yè)產(chǎn)教融合人才培育實踐，通過建立健全“學校主體、行業(yè)指導、企業(yè)參與”機制，創(chuàng)新旅...
淺談中等職業(yè)學校語文學科分層次教學策略 本文從職教特點、學情等方面分析分層次教學在中等職業(yè)學校語文學科中運用的必要性與優(yōu)越性;結(jié)合課例闡述如何在中職語文課堂有效進行分層次教學，并提出注意事項。一、分層次教學在中等職業(yè)學校語文學科中運用的必要性與優(yōu)越性分層次教學是對不同學生采取與之...
探析創(chuàng)造性思維在中職幼兒美術(shù)教育中的作用 隨著當今世界文化多元化的融合與發(fā)展，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)需求日漸增加，要求教育者把目光回歸到人類成長最關(guān)鍵的幼兒時期。經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展，幼兒教育已然成為當今世界范圍內(nèi)的熱門話題。隨著國內(nèi)幼兒教育改革的不斷深化，人們也越來越重視幼兒教育。學前智育...
3D打印技術(shù)在汽車電器教學中的應用 摘要：3D打印技術(shù)作為傳統(tǒng)制造工業(yè)中新出現(xiàn)的一種加工方式，在社會各行各業(yè)得到了大力的推廣和應用。將其應用于中等職業(yè)學校交通運輸類汽車應用與維修專業(yè)汽車電器的教學過程中，可以很大程度地改變現(xiàn)有專業(yè)課程教學內(nèi)容枯燥、缺乏創(chuàng)新和應用性的現(xiàn)狀，使...
基于產(chǎn)教融合中職茶葉專業(yè)群校內(nèi)實訓基地建設的探索與實踐 摘要：校內(nèi)實訓基地建設是進一步推動職業(yè)院校專業(yè)群發(fā)展的重要途徑，是學生掌握技術(shù)技能的保障，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的首要條件?；诋a(chǎn)教融合背景下，中職茶葉專業(yè)群校內(nèi)實訓基地建設遇到難題，在明了建設思路后，結(jié)合自身專業(yè)群特點提出相應的建設措施，...
如何創(chuàng)新中職學校計算機網(wǎng)絡安全教學 摘要：隨著我國經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，各行各業(yè)出現(xiàn)了很多創(chuàng)新性的先進技術(shù)。尤其是在我國進入信息技術(shù)飛速發(fā)展的階段以后，網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)了各行各業(yè)之間的緊密聯(lián)系，并且各行業(yè)利用信息技術(shù)實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。由于信息技術(shù)的普遍應用，計算機網(wǎng)絡技術(shù)在教育方面也引...
中職語文教學的現(xiàn)實困境及應對策略研究 摘要：現(xiàn)階段，我國中職教育的引流導向作用明顯，從教育部發(fā)布的各種政策文件以及各中職院校的招生需求方面即可看出，為了培養(yǎng)社會實用性人才，中職教育、高職教育等職業(yè)教育院校正積極優(yōu)化學校教育結(jié)構(gòu)，更新教育教學手段，在保證學生有學可上的基礎上，為...
閩都文化融入中職語文教學的實踐研究 摘要：《中等職業(yè)學校語文課程標準》明確指出教師應嘗試對地域特色資源進行開發(fā)與利用。因此，對標“文化傳承與參與”這一學科核心素養(yǎng)，深入挖掘閩都文化可融入中職語文的教學資源，這些教學資源具有豐富的思政元素、育人內(nèi)涵。因而，教師應采用對比教學策...
英語學習活動觀視野下的語法課堂教學實證研究 一、前言語法教學一直是英語教學界的重要研究方向。語法教學的過程也是培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)的過程。本文擬在英語學習活動觀視野下探究如何以活動為載體開展語法課堂教學。文章以商務英語課程為例，分析英語語法活動課的核心素養(yǎng)滲透。語法在英語教學中不...
基于現(xiàn)代學徒制的汽車運用與維修專業(yè)的教學研究 摘要：學徒制在我國有悠久的發(fā)展歷史，為我國的經(jīng)濟和社會也作出了一定的貢獻。在此將通過闡明汽車運用與維修專業(yè)的教學現(xiàn)狀，分析現(xiàn)代學徒制的重要性，并提供一定的參考建議。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學徒制;汽車運用與維修;有效探究汽車運用與維修專業(yè)是近年來在中...
“三教改革”視域下課程思政融入中職專業(yè)課教學實踐研究 在我國教育改革持續(xù)深化的今天，課程承載思政，思政寓于課程，已經(jīng)成為教育工作者的共識。《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出了“三教”改革的任務，“三教”改革是職業(yè)教育的生命線，是內(nèi)涵發(fā)展的突破口，是人才培養(yǎng)的切入點。中國茶文化擁有豐富的歷史積淀、...
中職學校思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃研究 中職學校教育的主要目標為培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，而融入思想政治教育內(nèi)容可以很好地輔助這一教育目標的實現(xiàn)。另外，班主任也需要發(fā)揮出自身作用，幫助學生分析出思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃兩者之間的融合點，然后在這一基礎上開展教育才能促進學生未來的職業(yè)發(fā)...
中職專業(yè)課程教學中的職業(yè)道德滲透研究 本文以中等職業(yè)學校高星級飯店運營與管理專業(yè)核心課程飯店財務基礎為例，研究中職專業(yè)課程教學中的職業(yè)道德滲透，使職業(yè)道德教育與專業(yè)教育協(xié)同推進，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與職業(yè)道德的塑造有機融合，提升專業(yè)人才的職業(yè)道德水平。一、中職專業(yè)課程教學中職...
中職電子專業(yè)網(wǎng)課教學質(zhì)量監(jiān)控體系研究 摘要：近幾年，我國科技水平快速提升，為教育事業(yè)發(fā)展帶來了發(fā)展機遇。網(wǎng)課教學作為一種基于信息技術(shù)發(fā)展起來的教學模式，一經(jīng)推出就受到較多關(guān)注，目前中職學校已經(jīng)開始實施網(wǎng)課教學，但由于網(wǎng)課教學概念過于新穎，加之缺少經(jīng)驗，導致網(wǎng)課教學質(zhì)量難以得到...
創(chuàng)設多元模式　打造多彩課堂 摘要：目的：探討多彩課堂在內(nèi)外科護理教學中的運用效果。方法：在2018級護理升學班內(nèi)外科護理課程中，在翻轉(zhuǎn)課堂的基礎上創(chuàng)設“1+X”多元化教學模式，打造多彩課堂，課程結(jié)束后將實施前、實施后的學習效果進行評價。結(jié)果：實施后班級學生成績的優(yōu)秀...
基于BOPPPS模式的中職計算機專業(yè)教學創(chuàng)新研究 摘要：BOPPPS教學模式起源于加拿大，是近幾年教育領(lǐng)域的一個熱門研究話題。該種教學模式建立在建構(gòu)主義和交際教學理論的基礎上，將課堂教學劃分為導入、目標、前測、參與式學習、后測、總結(jié)六個教學環(huán)節(jié)。這是對傳統(tǒng)課堂教學模式的一種優(yōu)化，整體上更...
基于“1+X”證書制度的中職廣告設計專業(yè)教學改革研究 摘要：“1+X”證書制度的實施，是我國職業(yè)教育加快復合型、技能型人才培養(yǎng)的重要抓手。中職廣告設計專業(yè)教學應深度融合“1+X”證書要求的社會崗位技能，并將其有機滲透到專業(yè)核心課中，形成“課證融通”的課程體系，實現(xiàn)課程管理從“剛性化”向“彈性...
提高中職生物學課堂教學效率的實踐研究 摘要：在中職生物學教學中，教師要充分尊重學生的主體地位，引導學生認真、積極地學習生物學知識，構(gòu)建生物學高效課堂，在此基礎上全面提升生物學課堂教學效率，從而為學生帶來更好的就業(yè)機會與發(fā)展空間。因為生物學知識有很強的單調(diào)性以及抽象性，其中會涉...
教學改革背景下中職學生學習心理與學習能力指導策略研究 摘要：教育改革背景下，中職院校的教師要轉(zhuǎn)變教育理念，優(yōu)化與改革教學方法和教學模式，充分重視學生的學習心理狀況，采取科學、有效的措施緩解學生的心理障礙，解決學生的心理問題，培養(yǎng)學生的學習能力與學習動機，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀職業(yè)人才。關(guān)鍵詞...
構(gòu)建新型師生關(guān)系對中職語文教學效果的影響分析 教育改革背景下，中職語文教學工作也要注重及時地轉(zhuǎn)變教學方向，以人才培養(yǎng)為目標，注重學生綜合素養(yǎng)的提升。語文是培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的重要學科，教師要想實現(xiàn)既定人才的培養(yǎng)目標，就需要從構(gòu)建新型師生關(guān)系角度出發(fā)，充分重視優(yōu)化師生關(guān)系，達到和諧的效果，...
中職語文教學必須注重實踐性 摘要：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。注重中職語文學科的實踐性，是中職語文教學改革的迫切需要和中職學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實需要。中職語文教學實踐性缺失的后果：充耳不會聽，張口不會說...
淺議如何從中職英語閱讀教學中提升學生的核心素養(yǎng) 摘要：傳統(tǒng)的英語教學方式具有極強的功利性，這種方式培養(yǎng)出來的學生難以滿足社會發(fā)展的需要。因此，在教育教學過程中，重視學生的素質(zhì)教育，以提升學生的核心素養(yǎng)為教育目標，積極為學生創(chuàng)造鍛煉能力的機會，有效促進學生應用技能的提升才是根本。關(guān)鍵詞：...
淺談中職思政課堂中的傾聽藝術(shù) 思政課堂是不同于其他技術(shù)性或者知識性的課堂，是為了幫助學生樹立正確的人生取向，形成科學的世界觀、人生觀和價值觀的。這就需要學生與教育從業(yè)者之間產(chǎn)生認同與默契，其中最為關(guān)鍵的是價值認同或者說思想認同。而所謂認同的前提都是交流?；谒颊n堂上超...
淺談中職計算機專業(yè)教學的現(xiàn)狀與對策 摘要：現(xiàn)今時代是網(wǎng)絡化時代和信息化時代，網(wǎng)絡信息技術(shù)的應用為人們的工作和生活帶來了極大的便捷，在這樣的情況下計算機作為網(wǎng)絡技術(shù)和信息技術(shù)的重要媒介，應用頻率也變得越來越高，社會對計算機專業(yè)人才的需求也變得越來越大，在此將目光集中于計算機專...
中職通信和電子信息類專業(yè)教學存在的問題及改革策略 隨著信息化時代電子信息工程的持續(xù)發(fā)展，市場在該行業(yè)存在大量的人才缺口。為了更好地應對行業(yè)發(fā)展面臨的人才缺失，職業(yè)院校要以社會需求為導向，不斷地優(yōu)化、調(diào)整電子信息類專業(yè)教學方案，以培養(yǎng)符合社會需求的人才為目標，更好地為社會輸送信息專業(yè)人才。當...
中職數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的應用優(yōu)勢、問題及對策 摘要：實踐證明，中職數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式符合國家素質(zhì)教育改革要求，遵循教育規(guī)律，彰顯“以生為本”的主體地位，是推動數(shù)學改革發(fā)展的重要方向、突破口。在此分析了中職數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的應用優(yōu)勢，然后以中職學校為例，重點探究數(shù)學“翻轉(zhuǎn)...
RPA深化應用背景下會計事務專業(yè)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的困境與對策研究 摘要：人工智能背景下，RPA深化應用對會計事務專業(yè)中職畢業(yè)生職業(yè)生涯的切入，引導會計事務專業(yè)中職畢業(yè)生根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合專業(yè)特點和行業(yè)企業(yè)需求，及時審視和調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃，提出通過提高對條件變化的洞察力和敏銳度，總結(jié)、剖析會計事...
以技能大賽為動力引擎，促進中職會計實踐教學改革 摘要：全國職業(yè)院校技能大賽是促進職業(yè)教育教學改革的“助推器”，也是充分體現(xiàn)職業(yè)院校學生發(fā)展?jié)撃芎蛯I(yè)技能的“展示臺”。賽事的一年年開展，造就了一批批優(yōu)秀的指導教師和選手，在全社會營造出“勞動光榮、追求卓越”的良好氛圍，職業(yè)教育的影響力和知...
中職電梯專業(yè)實踐教學強化安全意識的研究 在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，電梯產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展，社會對電梯安裝與維護綜合型人才的需求量不斷增加，中職電梯專業(yè)人才培養(yǎng)也逐漸被重視[1]。電梯在為我們帶來便利的同時也帶來了一些安全事故，作為專業(yè)電梯人才，應樹立安全意識，熟練掌握電梯中可能...
新時代優(yōu)化完善職業(yè)教育中創(chuàng)業(yè)教育的思路及對策 注重創(chuàng)業(yè)教育，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)水平是職業(yè)學校教育可持續(xù)發(fā)展的根本任務。新時代背景下，職業(yè)教育應注重結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展的最新趨勢和特點，探索有利于學生開展成功創(chuàng)業(yè)的教育新路子。本文從新時代職業(yè)教育中創(chuàng)業(yè)教育面臨的特點分析出發(fā)，提出了新時代職業(yè)教育不...
信息化教學在導游業(yè)務課程教學中的運用 摘要：隨著時代的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)融入人們工作、生活、學習的方方面面。中職旅游教學中，教師要注重中職導游業(yè)務課程信息化教學的落實，以信息化教學模式指導學生課前預習，培養(yǎng)學生自主學習意識的同時，以信息化教學手段，整合教學重難點，助力學生...
中職機電專業(yè)“崗課賽證”綜合育人模式下高技能人才培養(yǎng) 近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高技能人才培養(yǎng)計劃成為我國重要目標，是職業(yè)教育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。因此，政府部門應加強對人才強國戰(zhàn)略的重視程度，構(gòu)建健全的職業(yè)教育體系，給社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)大量擁有豐富技能的人才。尤其是在信息化時代背景下...
鄉(xiāng)村振興背景下高甲戲?qū)I(yè)人才培養(yǎng)的策略 摘要：互聯(lián)網(wǎng)文化、流行文化、快餐文化的流行，導致傳統(tǒng)地方戲曲文化受到嚴重沖擊，在鄉(xiāng)村文化建設中日益被邊緣化。閩南高甲戲同樣面臨著民間劇團不斷萎縮、人才培養(yǎng)舉步維艱、戲曲觀眾群體斷層、市場發(fā)展空間縮小等困境。以安溪高甲戲為例，探討在鄉(xiāng)村振興...

中專電子線路課程多元化教學模式探討 摘要：電子線路作為中等專業(yè)學校中一門重要的專業(yè)基礎課程，以其實用性強的優(yōu)勢，越來越受到社會和教育工作者的重視。如何優(yōu)化該課程教學，提升專業(yè)教學質(zhì)量，是中專院校廣大教師關(guān)注的課題。關(guān)鍵詞：電子線路;多元化教學;中等專業(yè)學校中等專業(yè)學校中，電...
淺談信息化改革數(shù)控車床編程與加工課程 摘要：數(shù)控車床編程與加工是數(shù)控專業(yè)中職生必修的專業(yè)核心課，為培養(yǎng)數(shù)控加工專業(yè)人才提供必備的理論知識和專業(yè)技能。企業(yè)對該專業(yè)的學生期許較高，希望學生具備一定的加工工藝設計、分析能力;能編程常見的零件加工程序;能熟練使用數(shù)控車床。然而普遍中職...
聾校服裝專業(yè)女襯衫項目課程開發(fā)策略探析 摘要：聾生與其他學校的學生有所不同，在這樣的學校內(nèi)對服裝專業(yè)的女襯衫項目課程進行開發(fā)，需要考慮聾生的特殊之處，按照其自身的實際需求以及學校內(nèi)的實際情況進行項目課程的開發(fā)。在課程開發(fā)的過程中，應當盡可能地激發(fā)服裝專業(yè)學生的職業(yè)能力以及其在女...
信息技術(shù)在汽車機械基礎教學中的應用研究 摘要：在我國教育現(xiàn)代化發(fā)展進程中，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的持續(xù)更迭、不斷成熟與高速發(fā)展引起教育的深刻變革，在教育領(lǐng)域全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)促進國家教育改革與發(fā)展刻不容緩。中等職業(yè)學校汽車類專業(yè)的汽車機械基礎課程教學，以利用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)教...
基于項目驅(qū)動法的中職通信工程概預算課程教學改革研究 通信工程概預算課程作為通信技術(shù)專業(yè)必修課程，目標是使從事通信工程建設的概預算崗位的工作人員能夠正確地掌握和使用現(xiàn)行的標準及定額，提高通信工程概預算編制質(zhì)量，合理確定工程造價，使通信工程的概預算工作逐步走向規(guī)范化、標準化，以提高技術(shù)人員的素質(zhì)...
課程思政視角下的中職圖形圖像處理教學改革 摘要：中職階段的學生正是思想形成的重要階段，而中職學校是育人的重要場所，學生的思想教育在實際課堂中最能夠得以展現(xiàn)。在新形勢下，各中職院校正在努力推進課程改革，在各門課程中融入思政元素已經(jīng)全面展開。力求從中職圖形圖像處理課程思政的視角出發(fā)，...
基于“園校融合”的中職幼兒保育專業(yè)課程建設的研究與實踐 摘要：當前，中職幼兒保育專業(yè)課程建設主要面臨三方面的困難：一是人才培養(yǎng)定位不清晰;二是專業(yè)課程的建設，難以適應民生育幼領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)保教人才的需求;三是幼兒保育專業(yè)的畢業(yè)生實踐能力與用人單位需求不匹配。為此開展基于“園校融合”背景下的人才培...
中職數(shù)學課堂教學改革研究 摘要：《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》強調(diào)通過中等職業(yè)學校數(shù)學課程的學習，使中職學生獲得進一步學習和專業(yè)發(fā)展所必需的數(shù)學知識、數(shù)學技能、數(shù)學方法、數(shù)學思想和活動經(jīng)驗;具備中等職業(yè)學校數(shù)學學科核心素養(yǎng)，形成在繼續(xù)學習和未來工作中運用數(shù)學知識和經(jīng)...
信息化教學手段在網(wǎng)絡綜合布線課程中的應用初探 摘要：當前信息技術(shù)已滲透到人們學習、生活、工作的方方面面。在網(wǎng)絡綜合布線課程教學過程中，教師也要以信息化手段改變傳統(tǒng)教學模式，讓學生對網(wǎng)絡布線的工程設計、常用標準系統(tǒng)設計及綜合布線工程技術(shù)有所了解。同時，在課程教學推進的過程中，要以教學資...

提高衛(wèi)校學生學習生理學興趣的有效途徑 摘要：在傳統(tǒng)生理學教學時，以教師講、學生聽為核心教學模式，這種單調(diào)的教學方法嚴重影響了學生的學習熱情，不利于提升衛(wèi)校學生對生理學知識的學習興趣，難以發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力及潛能。所以，立足新時期背景，為了切實提高生理學教學質(zhì)量，教師應注重創(chuàng)新...
體驗式教學在中職學校心理健康課教育中的運用 摘要：隨著新課改的不斷深入，教育部已經(jīng)對現(xiàn)在的中職學校心理健康課程進行了改革，要求該門課程需結(jié)合心理健康教學的實踐性與科學性，注重教學過程中學生的體驗度，把握中職學生心理發(fā)展的特點，從而進行科學的心理輔導。而體驗式教學是一種高效的輔導方式...
中職語文課堂活動中滲透職業(yè)精神的策略探討 對于中職學生而言，職業(yè)精神是很多學生缺少的。語文作為中職學校的重要學科之一，教師在教學過程中有必要不斷地培養(yǎng)學生的職業(yè)精神。通過職業(yè)精神教育，可以促進學生真正感受職業(yè)的魅力，并嚴格要求自己，不斷提升個人職業(yè)素養(yǎng)，滿足企業(yè)用人要求。作為一名合...
項目教學法應用于中職語文教學中的效果探討 摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，教育事業(yè)同樣迎來了全新的轉(zhuǎn)折點。在新課改的指導下，素質(zhì)教育成為現(xiàn)代教育中的核心內(nèi)容，為了加強學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，促進學生學科核心素養(yǎng)的發(fā)展，教師必須轉(zhuǎn)變教學觀念，創(chuàng)新教學模式。項目教學法，秉承“以人為本，以學為主...
中職語文教學最優(yōu)化的策略分析 摘要：中職語文是中職階段學生所要學習的重要基礎學科，語文學習的有效進行可以幫助學生獲得聽、說、讀、寫交際等基本的語言能力，這是學生需要形成的關(guān)鍵能力。尤其在現(xiàn)階段，對傳統(tǒng)文化的推廣、課程思政滲入等問題，教師在教學中采取的策略缺乏有效性，教...
行動導向教學模式在中職機電專業(yè)教學中的有效性探析 摘要：本質(zhì)意義上來說，行動導向?qū)儆谝环N跨越學科的綜合性教學方法，其關(guān)鍵在于學生要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而教師在此過程中往往要充分發(fā)揮自身的主導作用，以合理培養(yǎng)學生的這兩項能力。行動導向教學模式是案例教學法與角色扮演法的統(tǒng)稱。通過介紹行動...
中職電子技術(shù)基礎教學的策略分析 在當前中職院校教育背景下，為了更好地培養(yǎng)社會所需的專業(yè)人才，教師要結(jié)合學生的個性化、差異化學習需求對課堂進行創(chuàng)新、改造。雖然電子技術(shù)基礎課程是培養(yǎng)學生專業(yè)能力的基礎課程，但大部分教師所采用的理論化教學模式并不利于學生實踐技能的培養(yǎng)。針對中職...
淺談中職美術(shù)教學中的模塊化模式應用 摘要：在現(xiàn)代素質(zhì)教育的背景下，中職教育的主要內(nèi)容不僅需要培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，同時還需要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，只有這樣才能夠促進學生的全面發(fā)展。對各個階段的學生來說，美術(shù)學科能夠?qū)W生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力進行培養(yǎng)，同時還能培養(yǎng)學生的審美情趣，增強學...
中職英語生活化教學的實踐應用 摘要：英語教學在如今的教育教學領(lǐng)域扮演著重要的角色。在不斷推進中職教學發(fā)展過程中，中職英語的重要性也逐漸顯現(xiàn)出來，因此要不斷提高中職院校學生的英語綜合能力。教學的不斷發(fā)展使教學模式呈多樣化趨勢發(fā)展，其中生活化教學模式作為有效的教學方式之一...
生活化教學模式在中職英語教學中的實踐 摘要：英語是人際交往過程中使用的語言，是因生活所需而產(chǎn)生的，同時也為生活提供服務，因此其有重要意義。中職院校的學生畢業(yè)首先需要考慮的問題就是就業(yè)，在任何行業(yè)，有一定的英語基礎有助于降低就業(yè)難度，因此中職學生學好英語至關(guān)重要。針對這一現(xiàn)實問...
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在外科學教學中的實踐與探討 摘要：在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷革新與融合的背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的出現(xiàn)，不僅實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，還對構(gòu)建教育新生態(tài)產(chǎn)生了積極的影響。同時，對各任課教師也提出了新的要求與挑戰(zhàn)。因此，從“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新生態(tài)特征出發(fā)，分析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模...
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的產(chǎn)教融合創(chuàng)新實踐 摘要：深刻闡述了院校貫徹落實產(chǎn)教融合的必要性及重要現(xiàn)實意義，提出了一系列基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的產(chǎn)教融合實踐策略措施，希望以此推動產(chǎn)教融合的進一步發(fā)展創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;產(chǎn)教融合;創(chuàng)新;實踐一、職業(yè)院校貫徹落實產(chǎn)教融合的必要性及重要現(xiàn)實...
虛擬仿真技術(shù)在中專電子電工技術(shù)教學中的應用 摘要：隨著信息技術(shù)的加快發(fā)展，虛擬仿真技術(shù)在中等專業(yè)學校電子電工技術(shù)教學中得到廣泛應用，為促進學生成為實用型技術(shù)人才打下基礎。從高效施教、創(chuàng)設情境、探究為本、合作學習、虛理共融、課外實踐等方面探索虛擬仿真技術(shù)在中專電子電工技術(shù)教學中的應用...
淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學信息化中的創(chuàng)新及應用 一、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學信息化中應用的意義物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的基礎上，通過應用射頻識別技術(shù)、傳感器技術(shù)、RFID技術(shù)、云計算技術(shù)、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)等先進的技術(shù)，實現(xiàn)物與物之間、物與人之間、人與人之間的良好通信，從而實現(xiàn)萬物互...
機械制造基礎課程線上線下混合教學模式的應用分析 摘要：隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用越來越成熟，線上教學已經(jīng)成為一種較普遍的教學手段，而混合教學模式則成為當下的主流教學模式。對于機械制造基礎課程來說，也嘗試構(gòu)建線上線下結(jié)合的混合教學模式來提升教學質(zhì)量。教師要認知到線上線下混合教學模式對機...
中職語文教學中微課應用及教學方法探索 微課教學自身具有的教學目標清晰、教學內(nèi)容簡短、教學結(jié)構(gòu)簡單等特點，為該教學模式在中職語文教學中的應用奠定了良好的基礎。教師在運用微課教學模式時，應該充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，借助短視頻將語文教學的重難點傳授給學生。該教學模式與傳統(tǒng)語文教學模式...
基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”在中職英語教學中的可行性分析 一、中職英語教學現(xiàn)狀為貫徹執(zhí)行《國家職業(yè)教育改革實施方案》，2019年國務院印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》，職業(yè)教育受到前所未有的重視。福建省設中職學業(yè)水平考試（后簡稱“學考”），考試成績成為中職學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。英語作為...
中職數(shù)學課線上教學策略研究 摘要：隨著社會的不斷進步和科技的飛速發(fā)展，教育也迎來了巨大的變革。在現(xiàn)在國家大力鼓勵職業(yè)教育發(fā)展的環(huán)境下，對中職教學提出了更高的要求，而數(shù)學作為文化課的主科之一，對培養(yǎng)學生敏捷的思維和創(chuàng)新能力起到了重要的作用。這也是現(xiàn)代教育的改革和發(fā)展迫...
讓音樂插上技術(shù)的翅膀 一、信息技術(shù)在職業(yè)高中音樂教學中的作用信息技術(shù)教學是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的教學產(chǎn)物，其充分強調(diào)了信息技術(shù)與教學的結(jié)合、統(tǒng)一，是教育界的一大發(fā)展趨勢，既給教育帶來了新的生機，也帶來了新的挑戰(zhàn)。人們對信息技術(shù)的定義，因其使用的目的、范圍、層次不同...
基于信息化背景芻議中職學校足球教學要點 隨著運動賽事的逐漸興起，人們對運動的熱愛度以及認識度逐漸提升，國民運動時代逐漸發(fā)展深入。足球運動由于其特殊的運動模式，深受社會民眾以及學生的喜愛，借助這一運動的教學優(yōu)勢，不僅能夠提升學生的運動素養(yǎng)，而且能夠深化學生的運動精神，對其發(fā)展有著非...
計算機應用基礎課程信息化教學的探索與實踐 摘要：中職是為一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的搖籃。在中職計算機應用基礎課程教學落實的過程中，教師要深度貫徹立德樹人理念。以學生發(fā)展為本，提升學生的學習意識，創(chuàng)新教學模式，激發(fā)學生的學習興趣。并結(jié)合計算機應用基礎課程的特點，以信息化手段為依托，優(yōu)...
中職語文跨媒介閱讀的探索 摘要：中職語文的困境主要是由學生的閱讀量不足導致的，因此教師在探索如何運用跨媒介的方式來提高學生的閱讀能力時，應適應信息時代的特點，融合多種媒介方式和資源，研究各媒介的閱讀價值和閱讀優(yōu)勢，以探尋適合閱讀的方式。靈活應用信息化技術(shù)手段，如微...
職高英語拋錨式教學的思考與實踐 摘要：在職高教育教學的不斷發(fā)展中，越來越多的教學模式引入職高教學中，在英語教學過程中，拋錨式教學作為一種新型的教學手段，不僅能提高學生對英語學科的興趣，而且對學生理解能力、獨立思考能力的提升也發(fā)揮了重要作用。在此教學模式的應用下，學生可以...
中職英語課堂的困境與突破 一、引言實踐與應用是學習的目的，英語學習也是為了更好地運用。近年來，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”“慕課”“微課”等教育新理念的迅猛發(fā)展，希沃平板電腦等新媒體輔助教學也漸漸來到了各中小學以及職業(yè)學校的英語課堂。在這些新的媒體模式的影響下，教師探索了更多更...
中職機械制造專業(yè)教學中的行動導向教學思考 摘要：如今，中職生在社會中的發(fā)展毫無優(yōu)勢，決定他們競爭力的主要因素就是在專業(yè)領(lǐng)域中的實踐能力。為此，中職教學加大了改革力度，推出了許多新的方法，行動導向教學法就是其中之一。實踐證明，有效實施行動導向教學對增強學生的專業(yè)實踐能力、促進其未來...
思政教育融入中職語文教學的意識與策略探討 摘要：隨著中職教育教學理念的創(chuàng)新和優(yōu)化，現(xiàn)階段中職語文課堂的教學過程中越來越重視培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)、思想道德品質(zhì)和全面素質(zhì)，這就要求教師在中職語文課堂教學中積極融入思政教育的相關(guān)內(nèi)容和話題，激發(fā)學生主動學習、積極探究的意識，豐富中職語...
中職英語課堂教學中學習力培養(yǎng)的實踐探討 摘要：英語是運用最廣也最為普遍的語言，社會上需要大量的英語人才。目前，以就業(yè)為導向的中職教育對于英語教學不容忽視，應當要十分重視學生英語學習能力的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：中職英語;課堂教學;學習培養(yǎng);實踐探討中職院校是主要培養(yǎng)社會型人才的地方，所以...
淺談中職數(shù)學課堂上學生的積極性激發(fā)藝術(shù) 任何一門課程的學習都離不開學生主觀能動性的發(fā)揮。中職數(shù)學課堂也需要把學生的課堂積極性激發(fā)出來，才能刺激學生通過其個體能動性的發(fā)揮，實現(xiàn)良好的教學效果，所以說不考慮實際情況的教學法的討論是沒有意義的。筆者從課堂積極性激發(fā)這一角度，重點談論如何...
中職數(shù)學教學中情感態(tài)度和價值觀滲透分析 摘要：在新課程改革中，在教學中滲透情感態(tài)度與價值觀是教學改革的重點。在新課程要求下，需要將情感態(tài)度與價值觀放在與學科知識與技能教學同等重要的位置上，因此，在教學中需要重視情感態(tài)度與價值觀的滲透。在中職教學中，數(shù)學仍然是必修的學科之一，數(shù)學...
中職數(shù)學教學中數(shù)學建模思想的滲透實踐分析 中職學校對人才培養(yǎng)的定位是關(guān)注學生的職業(yè)技能與綜合素質(zhì)，為社會輸送具有中等職業(yè)技能的高素質(zhì)人才。基于這樣的人才定位，中職學校的數(shù)學教學與普通高中數(shù)學教學存在一定的差別，中職數(shù)學教學更加強調(diào)實用性和實踐性，強調(diào)學生在數(shù)學學習的過程中不斷提高自...
在中職物理教學中融入技能教育的探討 摘要：教師在中職物理課程教學中要將技能教育與中職學生未來就業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，最大限度地提升物理課程教學質(zhì)量，從而達到既定教學目標。主要對中職物理教學問題以及技能教育類型進行簡要闡述，然后詳細探究技能教育融入的價值和具體融入要點，通過將技能教...
中職藥理學實驗教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討 摘要：在中職藥理學實驗課堂中，通過創(chuàng)建全新的實驗教學機制，能夠逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，這也是滿足現(xiàn)代醫(yī)藥學教育改革的一個基本要求。對此，廣大中職藥理學教師必須要摒棄傳統(tǒng)的實驗教學理念，創(chuàng)建一套全新的實驗教學機制，明確實驗設計要點，引導學生...
情境模擬法在中職護理專業(yè)實踐教學中的應用 摘要：在中職護理專業(yè)教學過程中，學生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力還有待提高，護理專業(yè)實踐教學的重要性和價值性顯得尤為重要。教師應培養(yǎng)學生的技能，促使學生理論知識和實踐能力得到進一步優(yōu)化，為培養(yǎng)實踐應用型護理人才提供支持。分析當前中職護理專業(yè)教學的...
學科綜合理念下中職院校視唱練耳教學策略探索 中職教育一直以來是我國教育的重要內(nèi)容，社會的不斷進步與發(fā)展，對中職院校提出了更多的要求與期待，中職院校的學生具有獨特性，中職教育一直在努力找尋課程改革與創(chuàng)新的方案。音樂作為近年來的熱門學科，深受家長、學生的喜愛，中職院校音樂專業(yè)以培養(yǎng)具有音...
核心素養(yǎng)理念下中職英語作業(yè)的多元化設計和應用 作業(yè)是課堂教學的重要延伸，是幫助學生鞏固語言知識點的重要方式，也是教師了解學生英語水平以及教學效果的重要途徑。傳統(tǒng)作業(yè)練習，就是教師引導學生進行大量的書面寫作，或是重復性地書寫英語詞匯，或是進行英語短文的書面寫作，或是分析和解答相應的英語習...
中職數(shù)學“混合式作業(yè)”模式的探索研究 摘要：探索中職數(shù)學線上和線下“混合式作業(yè)”的模式，通過“混合式作業(yè)”來優(yōu)化作業(yè)設計，提升學生完成作業(yè)的興趣和質(zhì)量，使學生牢固地掌握數(shù)學基礎知識、數(shù)學技能、數(shù)學方法和數(shù)學思想。關(guān)鍵詞：混合式作業(yè);理論基礎;建構(gòu)策略一、研究背景作業(yè)是課程教學...
如何改進中職學校語文課程評價模式 近些年來，隨著我國科教興國戰(zhàn)略日益深入人心，社會也高度重視和關(guān)注職業(yè)教育。隨著“提高中等職業(yè)教育專業(yè)吸引力，加強技術(shù)技能培養(yǎng)和文化基礎教育，實現(xiàn)就業(yè)有能力、升學有基礎”的提出，職業(yè)學校也加大了基礎文化課改革的步伐，我作為職業(yè)學校的語文教師，...

中職學校學生社團助力個性發(fā)展實踐研究 摘要：中職學校學生普遍存在文化基礎差、缺乏自信和良好行為習慣的情況，在廣泛調(diào)研和科學論證的基礎上，率先提出了“揚特長，助出彩”社團育人助力學生個性發(fā)展理念，不斷優(yōu)化社團育人實施方案和育人體系，把握以德為先、以生為本，激發(fā)個性潛能，發(fā)揚長處...
中職教學管理中存在的不足與對策研究 摘要：素質(zhì)教育背景下教學方法以及教學內(nèi)容均需不斷進行優(yōu)化與完善，中職院校在開展教育活動過程中應該堅持素質(zhì)教育發(fā)展，以培養(yǎng)學生素質(zhì)能力為基礎，加強教學管理研究，保證自身教學管理水平逐漸提高，為學生能力培養(yǎng)提供重要支持。但目前部分中職院校在管...
物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)在中職學生管理過程中的實際應用研究 現(xiàn)如今，國家大力提倡發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育受到越來越多人的重視，成為人們關(guān)注的熱點。在這樣的形勢下，職業(yè)院校吸引越來越多的學生前來就讀，學生數(shù)量的增多，為進行學生管理增加了很大難度。如若依然沿用傳統(tǒng)的管理方法，管理效率低下，難以取得理想的效...
淺議中職學校立足主題班會培養(yǎng)新時代高素質(zhì)勞動者的實踐 摘要：中職學校開展主題班會可以充分彰顯新時代勞動者的素質(zhì)教育，提升了主題班會在學校德育中的重要地位，培養(yǎng)了德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬?。在教學過程中教師應順應時代發(fā)展，積極研究探索進行創(chuàng)新實踐，中職學校主題教育班會活動適應了新時代學校德育發(fā)展的基本...
淺談班主任家訪的重要性及實施策略 摘要：家訪是了解學生的最好途徑，班主任作為知識的教授者、班級的管理者，有義務、有責任照顧好每位學生。但是學生在實際的生活學習當中往往會受到多種因素的影響，導致學生的情緒和學習狀態(tài)發(fā)生突變。教師可以通過家訪了解學生突變的原因并給予相應的幫助...
關(guān)于中職班主任班級管理過程中的德育滲透策略 近些年來，隨著我國社會教育事業(yè)的全面發(fā)展，中職班主任教師所執(zhí)行的班級管理工作面臨諸多全新要求，既要保障班級學習秩序的穩(wěn)定運行，同時也要改善現(xiàn)有學生的課堂學習環(huán)境，著重針對學生的思想觀念和道德品格進行全面培育。本文正是基于上述相關(guān)背景內(nèi)容，針...
技工院校德育工作中學生自我管理的反思探索 一、技工院校的學生特征根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，以及對學生的觀察，可以得出技工院校學生具有以下幾個方面的特征：（1）基礎知識薄弱。由于技工院校的學生為初中畢業(yè)，基礎知識的掌握不夠扎實，在學習過程中對教師的依賴性較強;（2）思想不穩(wěn)定。技工院校的學...

從《枕中記》看唐代文士的科宦心態(tài) 摘要：沈既濟的《枕中記》以“夢”的形式再現(xiàn)了唐代文士的科舉仕宦心態(tài)。通過對其文本的仔細分析研讀，結(jié)合當時的社會時代背景，以《枕中記》中的主人公盧生為分析對象，進而從婚戀心態(tài)、科舉心態(tài)以及對功名高位的向往三個方面，對唐代文人士子的科宦心態(tài)進...
中職政治學科教學與心理健康教育的融合實踐 隨著科學育人觀在中職政治課堂上的實踐應用與日益推廣，教師開始將學科教學與心理健康教育活動進行深度融合，以此為中職學生提供更多更好的課程信息、文化知識、思想教育、德育培養(yǎng)以及心理疏導，確保實現(xiàn)中職學生的快樂認知與健康成長。因此，教師立足政治學...
產(chǎn)教融合背景下職業(yè)學校“雙師型”教師培養(yǎng)模式研究 摘要：產(chǎn)教融合是新時代職業(yè)教育背景下實施“人才興?！钡男滦娃k學模式，可以加強職業(yè)學校和合作企業(yè)的“產(chǎn)學研用”協(xié)作，達到校企合作雙贏的良好局面，培育“雙師型”教師已成為當前推進產(chǎn)教融合發(fā)展的重要趨勢。目前，職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設存在...
產(chǎn)教融合下專業(yè)群教學資源庫建設路徑和使用研究 摘要：建立產(chǎn)教結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教學資源庫是職業(yè)教育改革發(fā)展的重要方向?；诖?，以技術(shù)專業(yè)學校鐵路信息與通信技術(shù)專業(yè)組教學資源庫建設項目為基礎，探討學校與公司共建專業(yè)組教學資源庫的可行途徑，推進職業(yè)教育改革。關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合;專業(yè)群;教學資源庫隨...
農(nóng)村中等職業(yè)學校學生心理健康教育路徑探究 摘要：當前中等職業(yè)學校的學生在生理和心理上還不夠成熟，再加上受到之前中考成績不理想、即將走出校門參加工作的就業(yè)壓力以及現(xiàn)階段社會對中等職業(yè)院校的不正確認識，甚至是一些家庭層面的因素等，都給這些學生的心理帶來了一定程度上的傷害，非常不利于他...