職業(yè)學校服務鄉(xiāng)村振興的路徑探索

——以甘肅省隴西縣域實施情況為例

摘 要：我國農業(yè)農村發(fā)展已進入新的歷史階段，黨和國家在新時期做出了重大的決策和部署，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。而職業(yè)學校能夠直接服務于農村經濟發(fā)展，有著為國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務的優(yōu)勢和使命。職業(yè)學校要充分利用自身的人才資源優(yōu)勢、專業(yè)資源優(yōu)勢、教學設備和實習實訓設備優(yōu)勢，在精準扶貧、人才培養(yǎng)、社會服務、科學研究、文化傳承與創(chuàng)新、工學結合等方面，有效對接和服務于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為當?shù)剞r村培養(yǎng)各類技能人才，為農村經濟發(fā)展做出貢獻。（剩余5285字）