小學(xué)班主任工作壓力測(cè)試的反撥作用案例研究

近些年，小學(xué)班主任工作越來(lái)越受到各方面的重視。國(guó)家層面提出了立德樹人的教育要求，一線教師尤其是班主任也深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生成長(zhǎng)是工作的終極目標(biāo)。但部分小學(xué)班主任受多方面因素的影響，管理工作遇到一些阻礙，影響了其專業(yè)成長(zhǎng)及工作心態(tài)。在提倡教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)下，小學(xué)班主任需重視班級(jí)管理工作，積極創(chuàng)新，注重實(shí)踐，更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（剩余3953字）