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家庭和學(xué)校是對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)影響最大、最直接的兩個(gè)場(chǎng)所。當(dāng)前一些學(xué)校并未真正把家長(zhǎng)當(dāng)成自己教育學(xué)生的“合伙人”,缺乏“家本化關(guān)懷”的視角。學(xué)校教育中道德性日益弱化,只重視專業(yè)技術(shù)活動(dòng),關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)和升學(xué)率。作為培育人的道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)的活動(dòng),學(xué)校德育要充分尊重人的主體地位,理解人、尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人,只有促進(jìn)人的發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才有可能獲得良好的德育效果。(剩余4563字)
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