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新時代，教育改革對初中學校班主任隊伍的能力建設提出了新的要求。班主任作為教師隊伍的核心成員，不僅要具備高水平的專業(yè)知識和教學能力，還需在德育、班級管理和家校溝通等方面發(fā)揮重要作用，因此，學校需加強班主任隊伍建設。傳統(tǒng)建設班主任隊伍的方法，如經驗交流、短期培訓等，雖然能夠在一定程度上促進班主任的成長，但仍然存在系統(tǒng)性不足、針對性不強等問題。（剩余4357字）
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新時代初中學校班主任隊伍建設路徑探究
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