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班級管理說到底就是“以理服人、以情感人”的育人藝術(shù)。情理型班級管理是一種通過優(yōu)化班級管理制度、文化、活動等，涵育學(xué)生有聲有色、有滋有味、有情有趣的美好生活，從而激發(fā)學(xué)生生命自覺的管理。情理型班級管理一方面要突出“情”的潤澤、喚醒等功能，另一方面要突出“理”的教化、啟迪等作用。情理型班級管理讓班級從初級階段的“教室”“房間”過渡到中級階段的“家”，再提升、發(fā)展為高級階段的"精神家園”。（剩余4364字）
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情理型班級管理：重塑班主任的角色
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