榜樣對話:發(fā)展性班集體建設(shè)的實踐探索
一一以與劉怡昕院士對話為例
在當(dāng)今快速發(fā)展的教育現(xiàn)代化進程中,構(gòu)建一個積極向上、充滿活力并具備發(fā)展?jié)摿Φ陌嗉w已成為每一位教育工作者面臨的重要課題。特別是在強調(diào)立德樹人、全面發(fā)展和個性化培養(yǎng)的新時代背景下,如何創(chuàng)新班級管理模式,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力,成為亟待解決的關(guān)鍵問題。筆者以五年級班級為例,通過與我國著名彈道學(xué)專家劉怡昕院士進行直接或間接對話,圍繞其卓越成就和高尚精神,探討開展一系列實踐活動的具體做法。(剩余4291字)
試讀結(jié)束
-
-
- 中小學(xué)班主任
- 2025年11期
目錄
- 班主任:發(fā)揚教育家弘道精神強師...
- 基于CBBE模型名班主任工作室...
- 弘道精神的內(nèi)涵建構(gòu)與實踐路徑...
- 弘道精神”下班級育人生態(tài)場建設(shè)...
- 堅持“三個塑造”,實現(xiàn)弘道育人...
- 新時代初中學(xué)校班主任隊伍建設(shè)路...
- 踏鞋尋路,筑夢未來...
- 小小多肉,大大世界...
- 薪火相傳 筑夢航天...
- 榜樣對話:發(fā)展性班集體建設(shè)的實...
- 小學(xué)階段男生“陽光品格”培育策...
- 基于學(xué)生成長需要的初中班級建設(shè)...
- 以生為本理念下的高中班級管理策...
- 以心理關(guān)懷為導(dǎo)向的高中班主任柔...
- 情理型班級管理:重塑班主任的角...
- 高中化學(xué)班主任班級管理策略...
- 活動開展與共同體構(gòu)建:協(xié)同促進...
- 交疊影響閥理論指引下的“家校共...
- 初中階段體驗式家長會的實踐探索...
- 班主任借助家庭教育開展德育的實...
- 高中心理健康教育中家校協(xié)同干預(yù)...
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進小學(xué)班主任...
- 區(qū)域“家校社協(xié)同”推進勞動教育...
- 優(yōu)化家校互動策略提升小學(xué)班主任...
- 聚力家校社 共育抗逆力...
- 用“家”的理念經(jīng)營學(xué)校德育...
- 高中班主任德育管理:班級環(huán)境育...
- 基于日常教育場景發(fā)揮小學(xué)班主任...
- 初中班主任德育創(chuàng)新路徑探索...
- 初中班主任德育激勵策略的實踐與...
- SFBT在小學(xué)心理健康教育中的...
- 基于認知療法的中學(xué)生考試焦慮輔...
- “三定一六階”提升小學(xué)中段學(xué)生...
- 江蘇省小學(xué)科學(xué)類課后服務(wù)的現(xiàn)狀...
- 增值評價視域下學(xué)生自我賦能的三...
- 寄宿制小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育的探索和...
- 小學(xué)班主任工作壓力測試的反撥作...
- 幼小銜接背景下大班社會實踐活動...
- 家園校協(xié)同背景下幼小銜接“1&...
- 仰望星空 沐光而行...
- 讀懂·走近·...
- 歲月沉淀:班主任的教育感悟...