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一、引言
電子白板作為一種新型的教學(xué)工具，其互動(dòng)性和多媒體特性為課堂教學(xué)帶來(lái)了創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的提升。高中美術(shù)鑒賞課是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的重要課程，它要求學(xué)生不僅要掌握較強(qiáng)的美術(shù)知識(shí)，還要全面理解不同風(fēng)格和流派的藝術(shù)作品。傳統(tǒng)教學(xué)模式主要是依賴于教師的口頭講解和靜態(tài)的圖片展示，這種方式在信息傳遞和學(xué)生參與方面存在局限性。（剩余4308字）
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電子白板在高中美術(shù)鑒賞課中的應(yīng)用研究
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