信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合策略研究

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現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展對初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新起到了推動作用。在實際教學(xué)中，教師要借助信息技術(shù)深人挖掘教材內(nèi)容，將原本抽象的數(shù)學(xué)概念、公式等內(nèi)容以直觀的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，提升學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的探究熱情，讓學(xué)生在興趣的驅(qū)動下對數(shù)學(xué)知識展開深人探究。

一、信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)融合的重要性

（一）有利于整合教學(xué)資源

信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合意味著教師要基于教材內(nèi)容，通過互聯(lián)網(wǎng)拓展與其相關(guān)的教學(xué)素材，將課內(nèi)外知識結(jié)合起來，為學(xué)生的深度學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利[1]。（剩余4052字）