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高中歷史結合多媒體信息技術的教學策略

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一、引言

歷史是高中教育階段的重要學科，學生通過學習歷史知識，了解歷史事件、歷史人物，了解時代的發(fā)展變遷，從歷史事件中總結經驗教訓，從歷史人物中汲取精神力量，在完善知識結構的同時，也完善了自身道德品質。同時，歷史學科還具有一定的人文屬性，學生通過學習歷史知識，不僅能陶冶情操，激發(fā)審美情趣，還能形成深刻的歷史觀念和科學認知等，從而奠定了歷史學科在高中教育體系中的地位。（剩余4847字）

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