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高職教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑

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一、引言

在當今數(shù)字化浪潮席卷的時代，社會對數(shù)字化人才的需求呈現(xiàn)出迅猛增長的態(tài)勢。高職教育作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要陣地，其教師的數(shù)字素養(yǎng)直接決定了能否為社會輸送符合需求的高素質(zhì)人才。然而，現(xiàn)實情況卻不容樂觀。部分高職教師對數(shù)字化教育的理解和認知尚停留在較淺層次，在技術(shù)能力方面存在較大差距，且整個教育環(huán)境中缺乏完善、系統(tǒng)的培訓和支持機制。（剩余4701字）

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