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一、引言
近年來，人工智能和大數據等數智技術的飛躍性發(fā)展，為會計學領域帶來了轉型升級的機遇，推動著會計學從傳統(tǒng)的核算反映型向智能決策型轉變"。然而，在加速數字化轉型的同時，必須堅守“立德樹人”的教育初心。當前，面臨的挑戰(zhàn)在于如何在思政教育的引導下，推進“會計學原理”課程的建設與改革，同時借助數智技術為這一課程注人新的生命力。（剩余5011字）
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數智化背景下“會計學原理” 課程思政建設路徑
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