信息技術(shù)與高中化學(xué)課堂教學(xué)的融合策略

摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，對提升教學(xué)質(zhì)量和效率起到了重要作用。高中化學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實驗?zāi)芰Φ闹匾獙W(xué)科，在其課程教學(xué)中實現(xiàn)與信息技術(shù)的融合具有深遠(yuǎn)的意義。信息技術(shù)與高中化學(xué)課堂的深度融合，不僅符合現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的有效途徑。將信息技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)，可以打破傳統(tǒng)教學(xué)的局限，構(gòu)建更加開放、多元、互動的化學(xué)教學(xué)環(huán)境。（剩余5067字）