數(shù)字化賦能高中信息技術(shù)教材的可行性研究

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摘要：高中信息技術(shù)是一門快速更新迭代的課程。隨著信息科技的不斷發(fā)展和進步，這門課程的教材逐步向數(shù)字化轉(zhuǎn)型。在此過程中，數(shù)字化賦能高中信息技術(shù)教材的可行性已經(jīng)得到了一定的實踐基礎(chǔ)，再加上現(xiàn)在的人工智能與大數(shù)據(jù)等先進技術(shù)的加成，很多社會機構(gòu)已經(jīng)把研究方向集中在數(shù)字化教材上，也讓數(shù)字化賦能高中信息技術(shù)教材的可行性得到了保證。（剩余5409字）