論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中化學(xué)教學(xué)的策略

摘要：我國(guó)科學(xué)技術(shù)在近些年來(lái)獲得了極大發(fā)展，并在教育領(lǐng)域大規(guī)模推廣使用“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)技術(shù)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也為學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式提供了完善條件，是教育行業(yè)未來(lái)發(fā)展的主要趨勢(shì)。以初中化學(xué)為例，學(xué)生能否在初中這一關(guān)鍵時(shí)期奠定化學(xué)課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與其成長(zhǎng)存在著密切聯(lián)系，而想要達(dá)到這一目的，就應(yīng)由初中化學(xué)教師選擇使用科學(xué)合理的“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，對(duì)教學(xué)模式予以創(chuàng)新，進(jìn)而在提高化學(xué)教學(xué)效率的同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。（剩余5705字）