課程信息化教學(xué)研究

——以《世界建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史》為例

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一、課程建設(shè)背景

為深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論課程也需在新時(shí)代教育背景下探討教學(xué)變革的新路徑，聚焦教學(xué)創(chuàng)新，推進(jìn)課程教育教學(xué)質(zhì)量的提升。環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論課程體系是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基石，也是科學(xué)深度發(fā)展的重要構(gòu)架，在本科教育教學(xué)中是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，運(yùn)用信息化手段加強(qiáng)課程知識(shí)的輸出效率，是課程建設(shè)的重要內(nèi)容。（剩余4258字）