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摘要:計(jì)算機(jī)技術(shù)在中職教育當(dāng)中的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛,其在實(shí)際的教學(xué)過程中具有一定的優(yōu)勢(shì),能夠在提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,推進(jìn)教學(xué)模式的優(yōu)化改革。但是由于目前的計(jì)算機(jī)技術(shù)還處于發(fā)展階段,在具體的教學(xué)工作之中存在著諸多的不足之處,這也就導(dǎo)致了計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用效果無法得到充分的發(fā)揮。為了進(jìn)一步提升計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用水平,需要從計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的本質(zhì)特征出發(fā),對(duì)其進(jìn)行深入的探討和研究,以期推動(dòng)中職學(xué)校信息化教學(xué)的發(fā)展。(剩余5504字)
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計(jì)算機(jī)技術(shù)在中職學(xué)校信息化教學(xué)改革與發(fā)展中的應(yīng)用
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