借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，優(yōu)化高中歷史教學(xué)

摘要：高中歷史是一門(mén)幫助高中學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展過(guò)程與社會(huì)變化歷程的主要課程，但大部分學(xué)生在認(rèn)知過(guò)程中卻無(wú)法具體的感知到事件的歷史演變，只能借助文字含義來(lái)認(rèn)識(shí)歷史事件，這導(dǎo)致他們無(wú)法深刻認(rèn)識(shí)歷史事件的發(fā)生原因，認(rèn)知過(guò)程缺少獨(dú)立思維。因此，為了更深入展開(kāi)歷史研究工作，本文對(duì)如何借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化高中歷史課堂教學(xué)的有效策略展開(kāi)了剖析。（剩余5551字）