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“互聯(lián)網(wǎng)+”幼兒家庭教育與傳統(tǒng)幼兒教育的有效融合策略探討

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摘要：幼兒園階段不僅是幼兒技能發(fā)育的黃金時期，也是幼兒身心健康成長的關鍵時期。在這個階段，無論是幼兒在園中的一日生活還是在家庭接受的教育都應該是健康的、積極的，在這里幼兒教師和幼兒家長起到了至關重要的作用。教師和家長都應該從幼兒良好行為習慣和完美人格的塑造等方面進行干預教育。在當下的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，網(wǎng)絡信息化正在改變?nèi)藗兊纳?，對幼兒教育以及家庭教育產(chǎn)生了巨大的影響，不僅帶來了諸多機遇同時也產(chǎn)生了較多挑戰(zhàn)。（剩余5566字）

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