“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語一體化課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與探究

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育背景為中職學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供了無限可能性，同時(shí)也對(duì)中職生的自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求，尤其是在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下快速發(fā)展的一體化英語課堂中。中職學(xué)生普遍在一體化英語課堂缺乏自主學(xué)習(xí)能力，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下許多新的英語一體化學(xué)習(xí)模式下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的缺失對(duì)中職英語一體化課堂組織的影響更是顯而易見。（剩余5679字）