行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用與研究

摘要：行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)是學(xué)生在“行動(dòng)”中獨(dú)立完成師生共同制定的任務(wù)的教學(xué)方法。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，能夠?qū)崿F(xiàn)主動(dòng)和全面學(xué)習(xí)。本文通過(guò)研究行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，分析當(dāng)前中職計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀，將行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念引入到中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中實(shí)際課堂中，開展教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

關(guān)鍵字：行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；中職

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是一門非常重要的公共基礎(chǔ)課，是各個(gè)專業(yè)學(xué)生的必修課程之一。（剩余5593字）