關(guān)注人 優(yōu)化人 彰顯人

——基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學(xué)育人路徑探析

作者簡介：成福鎖（1969—），男，甘肅省通渭縣常家河學(xué)校。

初中歷史學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)，不僅僅是使學(xué)生知興替、明事理，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，引領(lǐng)他們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強責(zé)任意識和社會擔(dān)當(dāng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。然而，當(dāng)前的初中歷史教學(xué)仍然存在忽視“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”這一根本教育命題的情況。（剩余4785字）