“新高考” 背景下高中英語教學研究
作者簡介：薛云玲（1976一），女，福建省福清第三中學。
近年來，我國高中教育改革不斷深化，特別是“新高考”的全面推行，標志著基礎教育進入了一個新的發(fā)展階段。這種變革不僅體現(xiàn)在考試形式的改變上，還要求教育工作者重新審視英語教學的本質(zhì)和目標。在這樣的背景下，如何在提高教學效率的同時促進學生全面發(fā)展，如何在沿用傳統(tǒng)教學經(jīng)驗的基礎上開拓創(chuàng)新，成為每位教育工作者需要深入思考的問題。（剩余4881字）