課本劇在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動和主動表達(dá)是構(gòu)建小學(xué)英語課堂教學(xué)體系的核心目標(biāo)之一。課本劇作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能基于教材文本，在課堂中融入情境模擬、戲劇游戲、角色扮演等多樣化元素，有效提升學(xué)生參與課堂的積極性?；诖?，探討了課本劇在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略，以引導(dǎo)學(xué)生自主運用英語表達(dá)自己的思想，增強(qiáng)學(xué)生綜合應(yīng)用英語的能力；激勵學(xué)生動腦思考，動手實踐，實現(xiàn)“做中學(xué)”的英語教學(xué)模式；培養(yǎng)學(xué)生用心觀察的行為習(xí)慣，使學(xué)生能在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、運用英語。（剩余6212字）