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摘 要:隨著“雙減”政策的貫徹落實,初中英語課堂逐漸朝著靈活性、創(chuàng)新性方向發(fā)展。為了達成“減負增效”的目標,教師要重構(gòu)作業(yè)布置方式,從作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式等角度進行優(yōu)化,布置高效、合理且有針對性的英語課堂作業(yè),使學生既能積極參與英語學習,又能自主糾錯,自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。從具體的教學案例出發(fā),深入分析初中英語課堂多元化作業(yè)的設(shè)計策略。(剩余5647字)
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初中英語課堂多元化作業(yè)的有效設(shè)計
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