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摘 要：在“五育并舉”的思想指導(dǎo)下，教師要優(yōu)化教學(xué)方式，保障學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但是在實際教學(xué)中存在勞動教育缺失的問題，導(dǎo)致學(xué)生的勞動能力不足，無法獲得全面發(fā)展。在綜合實踐活動視角下開展勞動教育，主要是通過將二者融合的方式，為勞動教育的開展搭建平臺，促進小學(xué)生勞動精神的形成，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（剩余5021字）
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基于綜合實踐活動視角的小學(xué)勞動教育探索
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