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體驗式教學在初中歷史課堂中的應用

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摘 要：體驗式教學作為一種新的教學方式，旨在通過創(chuàng)設特定的歷史情境，引導學生親身體驗、參與歷史事件。這種教學方法能夠在豐富學生體驗和感受的同時，幫助學生建構(gòu)更為立體、系統(tǒng)的歷史知識體系，激發(fā)學生學習歷史的內(nèi)驅(qū)力，讓學生在實踐與反思中感受歷史的真實性和厚重感，并讓學生在近距離感知歷史、領會歷史深層意義的同時，不斷豐富個人的歷史情感體驗，提升歷史思維能力，進而促進自身全面發(fā)展。（剩余4377字）

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