項目式學(xué)習(xí)助力小學(xué)古詩跨學(xué)科教學(xué)

古詩是小學(xué)語文教學(xué)中的重要資源，也是語文教學(xué)的重點。新課程改革背景下，古詩學(xué)習(xí)的目標(biāo)不僅指向默寫，記憶作者，了解大意，還指向?qū)徝捞骄俊?chuàng)意表達、文化傳承。由此可見，僅以語文學(xué)科為依托很難實現(xiàn)新課改的目標(biāo)。項目式學(xué)習(xí)理念為跨學(xué)科知識、方法的融合提供了契機，教師可以將碎片化的學(xué)科內(nèi)容整合到一起，集中呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生通過解決核心問題，實現(xiàn)古詩跨學(xué)科學(xué)習(xí)的目標(biāo)。（剩余2772字）