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探索小學(xué)第三學(xué)段文言文課文教學(xué)的方法

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文言文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在第三學(xué)段的小學(xué)語文統(tǒng)編教材中，編者安排學(xué)習(xí)的課文有7篇，內(nèi)容理解方面也增加了難度。在第三學(xué)段文言文課文教學(xué)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生借鑒在優(yōu)秀古詩文學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗，以誦讀和初步理解為重點，通過多樣化的語言實踐活動，優(yōu)化文言文教學(xué)的方法，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)文言文打下一定的基礎(chǔ)。（剩余2151字）

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