“和老師一起”習(xí)作微課程開發(fā)，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)

“‘和老師一起’習(xí)作微課程開發(fā)”是我所在的團(tuán)隊(duì)近年來做的研究課題，對(duì)于青年教師來說，這無(wú)疑是專業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)選路徑。我們以統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文中高段語(yǔ)文教材為基礎(chǔ)，根據(jù)各單元的“表達(dá)要素”和習(xí)作要求精心設(shè)計(jì)“習(xí)作微課程”，引導(dǎo)學(xué)生一起參與開發(fā)。之所以稱“微”，是因?yàn)樗痪o扣某一個(gè)單元的“表達(dá)要素”來開發(fā)相應(yīng)的課程，為學(xué)生完成習(xí)作提供更多的指導(dǎo)、資源、借鑒以及展示和評(píng)價(jià)的空間。（剩余2444字）