基于教、學、評一體化的高中英語教學設計

——以Unit2Growingpains為例

一、教、學、評一體化的含義

教、學、評一體化是一種將教學過程和教學評價相結合的方法，旨在將評價融人教學，使評價與教學環(huán)節(jié)相互交織、相互促進。教、學、評一體化的重點是將評價作為一個連續(xù)、動態(tài)的過程，與教學相互滲透。它不僅關注學生在最終評估中的表現(xiàn)，也注重評價教師的教學能力和課堂實施過程。

二、教、學、評一體化在高中英語教學中的應用價值

（一）提升教學效率與質量

教、學、評一體化在高中英語教學中的應用，首先體現(xiàn)在對教學效率與質量的顯著提升上。（剩余5709字）