初中音樂(lè)游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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在教師崗位工作多年，我發(fā)現(xiàn)初中生雖然已經(jīng)褪去小學(xué)生的稚嫩，但是好動(dòng)、好玩的特征仍然很明顯。在音樂(lè)課中組織開(kāi)展恰當(dāng)?shù)挠螒颍苁箤W(xué)生有參與音樂(lè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能唱會(huì)跳，能欣賞會(huì)創(chuàng)造，能在音樂(lè)活動(dòng)中感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。我們可以采用感受式、啟發(fā)式、討論式、即興創(chuàng)作式等教學(xué)形式開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)，把音樂(lè)與學(xué)生的生活、玩耍融為一體，讓他們直接地、親身地體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)，在玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。（剩余4141字）