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一、問題思考
物理是一門學生不僅要學，而且要能動手做的學科，《義務教育物理課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）中提出21項學生必做實驗，這些實驗也在物理教材中有所體現(xiàn)，在平時的教學中都有學習。開展實驗探究學習的目的是使學生增強對核心知識的理解，同時提升物理實踐操作的能力，提升物理核心素養(yǎng)，落實學科育人功能。（剩余4022字）
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基于微項目學習的物理實驗教學
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