小學(xué)數(shù)學(xué)單元學(xué)習(xí)可視化評價初探

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［摘 要］可視化評價是單元學(xué)習(xí)評價中有效的方式，其功能不只有甄別和選拔，還有全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生的能力全面發(fā)展。單元學(xué)習(xí)可視化評價分為單元學(xué)習(xí)性評價、單元學(xué)習(xí)的評價和學(xué)習(xí)式評價。文章遵循“評價目標(biāo)的具體化”“評價任務(wù)的真實化”和“單元評價的過程化”的原則，確定單元學(xué)習(xí)可視化評價的工具，提出單元學(xué)習(xí)可視化評價的實施步驟，以提升教學(xué)效益，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余4521字）