融入數(shù)學(xué)文化促進(jìn)學(xué)力生長(zhǎng)

——“多邊形面積”單元中“你知道嗎”作業(yè)設(shè)計(jì)和思考

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［摘 要］數(shù)學(xué)文化教育是數(shù)學(xué)教育的重要組成部分，蘇教版教材“你知道嗎”板塊為數(shù)學(xué)文化教育提供了平臺(tái)。文章以“多邊形面積”單元中的“你知道嗎”板塊為研究藍(lán)本，以“古今數(shù)學(xué)之旅”這一主題情境設(shè)計(jì)作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)圖形測(cè)量的歷史，沿著古人的足跡感受“以盈補(bǔ)虛”的數(shù)學(xué)文化理念，體會(huì)轉(zhuǎn)化思想的魅力，為學(xué)生后續(xù)的圖形與幾何學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。（剩余4210字）