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基于深度學習的小學英語課堂教學策略

——以譯林版小學英語六年級上冊 第六單元“Keep our city clean”第三課時為例

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發(fā)展學生核心素養(yǎng)是新時代基礎(chǔ)教育課程改革的首要目標。深度學習以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為根本追求。在小學英語課堂教學中，教師要不斷改進教學策略，培養(yǎng)學生的深度學習能力。筆者以自己執(zhí)教的一節(jié)市級公開課——譯林版小學英語六年級上冊第六單元“Keep our city clean”第三課時“Cartoon time & sound time”為例，談?wù)劵谏疃葘W習的小學英語課堂教學策略。（剩余3177字）

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