家園共育背景下開展幼兒勞動(dòng)教育的策略

近年來，國家及地方相繼出臺(tái)了一系列關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育的意見通知，對(duì)兒童青少年加強(qiáng)勞動(dòng)教育成為廣大教育工作者和家長廣泛關(guān)注的話題?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出：“引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動(dòng)，發(fā)展其手的動(dòng)作，如練習(xí)自己用筷子吃飯、扣扣子，幫助家人擇菜葉、做面食等。”但是在實(shí)際的幼兒園及家庭教育中，由于重智育、輕勞動(dòng)教育的固有觀念，幼兒勞動(dòng)教育長期不被教師和家長重視，問題頗多。（剩余3784字）