以有效提問為抓手成就高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

提問是課堂教學(xué)的一種重要手段和方法，是師生之間進(jìn)行交流和溝通的有效策略。課堂提問是一門藝術(shù)，提問的質(zhì)量對課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要影響。有效的提問可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，能夠有效推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的價(jià)值取向、目標(biāo)導(dǎo)向和方法技巧。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的價(jià)值取向

（一）激發(fā)興趣，活躍氣氛

人的情感與認(rèn)知密切相關(guān)，積極的情感對認(rèn)知具有推動(dòng)作用。（剩余3265字）