幼兒家庭勞動(dòng)教育的問(wèn)題及對(duì)策

2020年3月頒發(fā)的《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）強(qiáng)調(diào)，要把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！兑庖?jiàn)》同樣指出，家庭要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用。在國(guó)家和社會(huì)的政策支持下，了解當(dāng)前幼兒勞動(dòng)教育的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)品質(zhì)和勞動(dòng)技能就顯得尤為重要。（剩余3812字）