農(nóng)業(yè)院校文科專業(yè)基層教學(xué)組織建設(shè)的思考

摘 要：基層教學(xué)組織是教師開展教學(xué)研討和提升教學(xué)科研水平的基本單位。在農(nóng)業(yè)院校“聚焦農(nóng)、大特色、小綜合、創(chuàng)一流”的發(fā)展思路下，新文科基層教學(xué)組織的建設(shè)直接關(guān)系到一流人才的培養(yǎng)質(zhì)量。農(nóng)業(yè)院校新文科應(yīng)當(dāng)從加大對基層教學(xué)組織資金和資源的投入；明確各基層教學(xué)組織的權(quán)責(zé)；因?qū)I(yè)制宜，創(chuàng)新基層教學(xué)組織方式方法；利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，革新教學(xué)組織形式等方面深化基層教學(xué)組織改革與發(fā)展。（剩余5733字）