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以知識性實現(xiàn)價值性引導(dǎo)

——“中國近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)思考

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摘 要:“中國近現(xiàn)代史綱要”是當(dāng)前思想政治理論課的主干課,在課程體系中起著基礎(chǔ)性作用。“綱要”課教學(xué)有多個學(xué)科支撐,科研產(chǎn)出不斷豐富著歷史知識寶庫,更好地為思想政治理論課的價值性提供保證?!熬V要”課教師應(yīng)以多學(xué)科視野汲取知識,結(jié)合“綱要”課的課程定位,與時俱進(jìn),史論結(jié)合,更好實現(xiàn)“綱要”課教學(xué)中知識性和價值性的統(tǒng)一。(剩余5710字)

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