高中化學(xué)大單元教學(xué)的開(kāi)展策略探究

摘  要：文章探討了高中化學(xué)大單元教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值及實(shí)施策略。大單元教學(xué)整合知識(shí)與技能，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，并且該教學(xué)模式深化了學(xué)生對(duì)化學(xué)概念的理解，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、情境教學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展，然而仍面臨教師準(zhǔn)備不足和學(xué)生參與度不高的挑戰(zhàn)，基于此提出了相應(yīng)的解決策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。（剩余4616字）