小學(xué)第三學(xué)段學(xué)生數(shù)學(xué)模型意識(shí)的培養(yǎng)路徑研究

摘  要：模型意識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)課程中需要落實(shí)的核心素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的模型意識(shí)，就是使學(xué)生在數(shù)學(xué)觀察、數(shù)學(xué)思考的基礎(chǔ)上，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界，溝通數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界之間的聯(lián)系，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。學(xué)生模型意識(shí)的形成貫穿于學(xué)生的整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。文章基于第三學(xué)段學(xué)生模型意識(shí)的現(xiàn)狀分析，認(rèn)為教學(xué)中應(yīng)立足整體，著眼于知識(shí)內(nèi)容，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)生發(fā)展，通過整體建構(gòu)、經(jīng)歷過程、模型應(yīng)用來培養(yǎng)學(xué)生的模型意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展。（剩余4442字）