淺論如何在初中英語教學中滲透中華傳統(tǒng)文化

摘  要：隨著教學理念的發(fā)展，傳統(tǒng)教學中依靠紙質(zhì)教材的教學模式已經(jīng)無法滿足學生成長的需要。這就要求教師和學校能夠結(jié)合當?shù)靥厣?，積極開發(fā)校本課程，加強學生學習的自主性，促進學生的綜合能力發(fā)展，將中華傳統(tǒng)文化融入初中英語校本課程建設，為課程的開展提供豐富的教學資源，推動教學的改革與發(fā)展?；诖?，文章簡要分析了初中英語教學中中華傳統(tǒng)文化滲透的體現(xiàn)，并從中華傳統(tǒng)文化融入初中英語教學的意義，以及教學思路出發(fā)，提出了在初中英語教學中滲透中華傳統(tǒng)文化的具體實踐措施。（剩余6100字）