幼小銜接準(zhǔn)備教育園本課程建設(shè)探索
打開文本圖片集
課題項(xiàng)目：文章系2022年度河南省教育規(guī)劃課題研究項(xiàng)目《幼小銜接視角下大班幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教育策略研究》（課題批準(zhǔn)號(hào)：2022YB1368）研究成果。
作者簡(jiǎn)介：施瑩瑩（1981～），女，漢族，河南商丘人，河南省商丘市實(shí)驗(yàn)幼兒園，研究方向：幼兒教育。
摘 要：幼小銜接是近年來(lái)的教育熱點(diǎn)，也是教育者一直在探索的教育模塊。（剩余5621字）