小學語文思辨性閱讀教學初探
課題項目:文章系2023年度漳州市基礎教育課程教學研究《小學語文思辨性閱讀教學策略研究》課題的階段成果(立項批準號:ZJKTZ23020)。
作者簡介:曾惠華(1979~),女,漢族,福建漳州人,福建省漳州市實驗小學,研究方向:小學語文思辨性閱讀教學。
摘 要:隨著教育體制的不斷改革和教學方法的不斷創(chuàng)新,小學語文教育也逐漸朝著更加全面和深入的方向發(fā)展。(剩余6417字)
目錄
- 小學低年級學生閱讀習慣的培養(yǎng)研...
- 淺談圖形譜的有效運用...
- 素質(zhì)拓展訓練融入初中體育教學的...
- 新時期農(nóng)村小學生立德樹人策略與...
- “適性教育”視野下初中德育載體...
- 群文閱讀在高中語文教學中的開展...
- 小學語文童話閱讀教學新探...
- 新課標下農(nóng)村小學語文整本書閱讀...
- 小學語文思辨性閱讀教學初探...
- 小學中年級語文教學中閱讀與寫作...
- 基于思維提升的小學語文課堂提問...
- 基于“教—學—評”一致性的小學...
- “減負提質(zhì)”導向下小學語文高效...
- 農(nóng)村初中學生口語表達現(xiàn)狀及培養(yǎng)...
- 核心素養(yǎng)視域下高中語文整本書閱...
- “互動協(xié)同模式”與傳統(tǒng)文化融合...
- 支架式教學理念融入幼兒園數(shù)學教...
- 核心素養(yǎng)視角下小學中段數(shù)學多樣...
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學大單元整...
- 小學數(shù)學統(tǒng)計活動的“動力系統(tǒng)”...
- 從學習起點構建高效小學數(shù)學課堂...
- 小學數(shù)學“小講師”教學研究...
- 淺議如何在小學數(shù)學核心素養(yǎng)教學...
- 核心素養(yǎng)導向下初中數(shù)學大單元教...
- 小學數(shù)學教學中學困生學習興趣激...
- 核心素養(yǎng)培育下思維導圖在英語閱...
- 跨學科融合視角下的初中英語閱讀...
- 核心素養(yǎng)下初中英語閱讀課思維導...
- 基于高考評價體系的英語完形填空...
- 小學道德與法治課生活化教學的策...
- 初中歷史課堂培養(yǎng)學生家國情懷的...
- 幼兒教育游戲化中陶行知教育理論...
- 幼兒園開展德育活動的實踐路徑探...
- 幼兒語言發(fā)展的規(guī)律、特點與指導...
- 幼兒園美術區(qū)域活動的探究與實踐...
- 幼小銜接準備教育園本課程建設探...