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基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)的實踐分析

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作者簡介:吳小燕(1978~),女,漢族,廣西岑溪人,廣西梧州市岑溪市第一小學(xué),研究方向:小學(xué)數(shù)學(xué)教育、心理教育、家庭教育。

摘  要:隨著教育體系改革的不斷推進,教育領(lǐng)域越來越重視學(xué)生的核心素質(zhì)培養(yǎng),這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的核心議題之一。在這種背景下,教師面臨的挑戰(zhàn)是如何有效培育學(xué)生的核心素質(zhì)。(剩余7447字)

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